Bottin
Baccalauréat en pratique sage-femme
7083
Bachelier ès sciences (B.Sc. ) | 132 crédits | Version : 2023-3
Veuillez prendre note que le programme de baccalauréat en pratique sage-femme a été révisé. Ce dernier passera dès septembre 2024, d'un cheminement de 9 trimestres étalé sur 4 ans à un cheminement de 8 trimestres étalé sur 3 ans.
Nouveauté : La sélection des étudiants dans ce programme tient compte du résultat des évaluations des caractéristiques personnelles de l'examen CASPer et de l'entrevue vidéo automatisée à 3 questions. Les candidats doivent se rendre sur le site web de l’examen CASPer et consulter les informations importantes à propos des dates d’examen.
En bref
Ce programme est exclusif dans le réseau des universités québécoises.
Le programme de baccalauréat en pratique sage-femme de l'UQTR a pour but de former des sages-femmes autonomes, offrant aux femmes et à leur famille des soins de première ligne sécuritaires et professionnels tout au long de la période périnatale. Les sages-femmes formées à l'UQTR travaillent dans un contexte d'interdisciplinarité, en respectant le besoin des femmes d'accoucher en sécurité et dans la dignité dans le lieu de leur choix, qu'il s'agisse de leur domicile, d'une maison de naissance ou d'un centre hospitalier.
Le programme s'appuie sur les objectifs poursuivis par le gouvernement québécois dans la légalisation de la pratique des sages-femmes au Québec, sur la philosophie des sages-femmes québécoises et sur la définition internationale de la sage-femme. Il répond aux orientations ministérielles concernant la pratique des sages-femmes. Il se fonde plus particulièrement sur les perspectives suivantes : l'humanisation des soins périnataux; la continuité; la responsabilité de la femme et son droit au choix éclairé; le soutien du milieu communautaire; la sécurité de la mère et de l'enfant; l'autonomie professionnelle et la collaboration interprofessionnelle; la contribution à l'atteinte des objectifs de la Politique de périnatalité du Québec.
N.B. Le mot « sage-femme » désigne un titre professionnel, qui est accessible aussi bien aux hommes qu'aux femmes. Le féminin est utilisé dans ce document sans discrimination et uniquement pour alléger le texte.
Objectifs du programme
Le programme a pour objectif de doter les étudiantes de l'ensemble des compétences requises pour prodiguer les soins, le soutien ainsi que les conseils pertinents aux femmes et à leur famille pendant les diverses phases de la période périnatale incluant la grossesse, le travail, l'accouchement et les soins au nouveau-né.
Il amène les étudiantes à avoir confiance dans le processus de maternité, à respecter la variété des besoins des femmes et à considérer dans le suivi périnatal tant les aspects psychologiques, sociaux, culturels et spirituels que physiques de la personne, à encourager l'exercice des compétences parentales et à favoriser le choix éclairé.
Le programme assure également le développement d'habiletés génériques qui permettent à l'étudiante d'appliquer ses capacités d'analyse, de synthèse et de discernement critique à l'intérieur de la pratique, de démontrer un engagement social et éthique à travers tous les aspects de la profession de sage-femme, de communiquer de façon efficace avec les femmes et leur famille, de collaborer avec les autres intervenants et professionnels du réseau, de contribuer au développement des connaissances théoriques et cliniques par la recherche ainsi que d'apprendre de façon autonome avec un souci de mise à jour continue.
N.B. Pour des renseignements plus détaillés sur le programme et sur la profession de sage-femme, voir le site Web du Baccalauréat en pratique sage-femme à l'adresse suivante: www.uqtr.ca/sage-femme.
d'obtenir les compétences requises pour prodiguer les soins, le soutien ainsi que les conseils pertinents aux femmes et à leur famille pendant les diverses phases de la période périnatale incluant la grossesse, le travail, l'accouchement et les soins au nouveau-né.
d'acquérir la confiance dans le processus de maternité.
de respecter la variété des besoins des femmes et à considérer dans le suivi périnatal tant les aspects psychologiques, sociaux, culturels et spirituels que physiques de la personne.
d'encourager l'exercice des compétences parentales et à favoriser le choix éclairé.
Un profil « international » associé à un cheminement particulier est accessible aux étudiants qui le souhaitent, après consultation de la direction de programme.
Pour être admis et recommandé au diplôme du baccalauréat en pratique sage-femme (profil international), les candidats doivent :
- Avoir complété les 132 crédits du baccalauréat en pratique sage-femme (7083);
- Avoir participé aux formations obligatoires en lien avec le séjour d'études à l'étranger;
- Avoir réussi le cours SAG1053 Maïeutique et stage III, dans un autre pays que le Canada.
Les plus
de l’UQTR
Des laboratoires pour favoriser les apprentissages cliniques et diversifiés sur le campus.
Programme de bourses destinées aux stagiaires.
Plusieurs offres de logements disponibles, dont l'Auberge autogérée des étudiantes sages-femmes québécoises réservée aux étudiantes du programme.
Bourses
disponibles!
Ce programme est pour toi si :
Tu as une capacité d'adaptation
Tu fais preuve de bienveillance
Tu sais faire preuve d'autonomie
Études au Québec
Condition d'admission particulière au programme : les places dans le programme sont réservées aux résidentes québécoises. Pour être admissibles, les candidates doivent être nées au Québec ou attester de leur statut de résidente au Québec en complétant le formulaire "Attestation de résidence au Québec". Voici le chemin d'accès: Formulaires complémentaires, cliquer sur la case "Attestation de résidence au Québec.
Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent et avoir complété les cours de niveau collégial suivants ou leur équivalent :
- Biologie : 101-XXX (00XU ou 01YJ ou 022V)
- Chimie : 202-NYB (00UM ou 01YH) ET 202-XXX (00XV)
Avoir réussi au moins 12 crédits de cours d'un programme universitaire à la date limite de la demande d'admission et avoir complété les cours de niveau collégial suivants ou leur équivalent :
- Biologie : 101-XXX (00XU ou 01YJ ou 022V)
- Chimie : 202-NYB (00UM ou 01YH) ET 202-XXX (00XV)
Être âgée d'au moins vingt et un ans, avoir une expérience de travail dans un domaine relié au champ d'études du programme et avoir complété les cours de niveau collégial suivants ou leur équivalent :
- Biologie : 101-XXX (00XU ou 01YJ ou 022V)
- Chimie : 202-NYB (00UM ou 01YH) ET 202-XXX (00XV)
La candidate sur la base expérience doit joindre à sa demande toutes les attestations ou autres pièces justificatives pouvant établir qu'elle possède les connaissances et les expériences requises. La responsable du programme pourra recommander à la candidate adulte des activités d'appoint susceptibles de la rendre admissible.
Note :
Pour être admissibles, toutes les candidates doivent, au moment de la demande d'admission, se conformer aux conditions relatives à la maîtrise du français.
Il est important pour les candidates de prendre connaissance des exigences, contraintes et particularités suivantes:
Lors des stages cliniques, l'automobile est indispensable pour effectuer les visites à domicile. Le téléphone cellulaire ainsi qu'un ordinateur sont également obligatoires à la réalisation des études. Il est recommandé de se procurer un ordinateur portable, utilisé plus particulièrement durant les stages. L'ordinateur portable est obligatoire pour les étudiantes qui effectuent le stage hors Québec. Les coûts associés au téléphone cellulaire et à l'achat de l'ordinateur sont assumés par l'étudiante. Il en est de même pour les frais d'hébergement, de déplacement et de stationnement.
L'étudiante a l'obligation de se conformer aux politiques en vigueur dans les différents milieux de stage (ex.: confidentialité, vaccination, code vestimentaire). Elle doit être inscrite au registre de l'Ordre des sages-femmes du Québec, et certaines organisations partenaires peuvent exiger de l'étudiante qu'elle fournisse une déclaration relative aux antécédents judiciaires.
Études hors Québec
Catégories de candidates
Candidate collégienne : personne qui détient un DEC et qui a complété les cours de niveau collégial mentionnés dans les conditions d'admission ou leur équivalent.
Candidate universitaire : personne qui a réussi au moins douze (12) crédits de cours universitaires au moment du dépôt de la demande d'admission et qui a complété les cours de niveau collégial mentionnés dans les conditions d'admission ou leur équivalent.
Candidate sur la "base expérience" : personne âgée d'au moins vingt et un ans, possédant une expérience de travail dans un domaine relié au champ d'études du programme et ayant réussi les cours de niveau collégial mentionnés dans les conditions d'admission ou leur équivalent.
Candidate des Premières Nations et Inuit du Québec : Une place additionnelle au contingentement est réservée à une personne reconnue membre des Premières Nations ou Inuits du Québec. Pour être considérée dans cette catégorie de candidats, la personne doit communiquer avec la direction du comité de programme avant le dépôt d'une demande d’admission.
Description des moyens de sélection
Dossier scolaire : dossier présenté selon les exigences prévues dans le formulaire officiel de demande d'admission.
Dans l'évaluation du dossier scolaire, l'importance relative du dossier universitaire (en %) par rapport à celui du collège est égale au nombre de crédits de cours universitaires multiplié par deux (2).
Dossier sur la "base expérience" : dossier présenté par la candidate adulte, qui fournit la description de ses expériences de travail et de ses formations reliées au champ de la pratique sage-femme, ainsi que toutes attestations et pièces justificatives pertinentes. Une grille d'évaluation permet l'attribution d'une note.
Les offres d'admission sont faites en fonction du pointage obtenu selon les modalités de sélection s
- Dossier scolaire (candidate collégiale ou universitaire) ou dossier personnel (candidate sur la « base expérience ») : 50 %
- Résultat de l'examen CASPer : 30%
- Résultat de l'entrevue vidéo automatisée à 3 questions : 20%
La candidate qui ne se conforme pas aux exigences d'une des étapes du processus de sélection voit sa demande d'admission refusée.
*Prendre note que nous sommes actuellement en changement de plateforme pour l'entrevue vidéo automatisée de 3 questions, celle-ci étant donc indisponible pour le moment. Les candiat.es ayant déjà déposé une demande d'admission recevront un courriel lorsque la nouvelle plateforme sera accessible.
Offres d'admission
Les offres d'admission sont faites en fonction d'une liste d'excellence établie à partir du classement des candidates par ordre décroissant.
Avez-vous effectué des études au Québec?
Sous la base de vos études
- Études collégiales (CEGEP) : Aucun relevé à fournir.
- Études universitaires : Un relevé de notes officiel émis par votre institution d'enseignement (non requis pour les études faites à l'UQTR).
(applicable si cette base est précisée dans la section «Conditions d'admission»)
- Curriculum vitae à jour.
Sous la base de vos études
- Copie des relevés de notes finaux et diplômes (fin des études secondaires, postsecondaires et universitaires).
Quel est votre statut au Canada?
Vous aurez à fournir avec votre demande d'admission:
- Copie de votre certificat de naissance.
- Si vous avez la citoyenneté française (France), vous devez fournir une copie de votre passeport valide.
- Si vous avez la citoyenneté belge francophone, vous devez nous fournir une copie de votre passeport valide du Royaume de Belgique ET une copie de votre carte d'identité. Si vous n'avez pas cette carte, veuillez nous fournir une copie de votre certificat d'enseignement secondaire supérieur (CESS) ou une copie de votre diplôme de baccalauréat ou de maîtrise délivré par un établissement de l'enseignement obligatoire ou supérieur organisé ou subventionné par la Communauté française de Belgique.
- Que le programme choisi soit offert en ligne ou en présence, pour bénéficier de l'entente France-Québec ou Belgique-Québec et être exemptés des montants forfaitaires normalement exigés des étudiants internationaux, les candidats doivent posséder un permis d'études, un certificat d'acceptation du Québec (CAQ) et être au Québec.
- Votre certificat d'acceptation du Québec (CAQ), délivré par Immigration Québec.
- Votre permis d'études, délivré par Immigration Canada.
- Copie de votre certificat de naissance.
- Copie de votre carte de résidence permanente (recto verso) ou un formulaire IMM-1000, IMM-5292, IMM-5617 ou IMM-5688.
- Copie de votre certificat de sélection du Québec (s'il y a lieu). Si vous n'avez pas ce certificat et que vous êtes résident du Québec, remplissez l'attestation du statut de résident du Québec.
- Copie de votre certificat de naissance émis par le Directeur de l'état civil.
- Copie de votre certificat de naissance.
- Votre attestation du statut de résident du Québec.
- Copie de votre certificat de naissance.
- Copie de votre certificat ou votre carte de la citoyenneté canadienne (recto verso).
- Copie de votre certificat de sélection du Québec (s'il y a lieu). Si vous n'avez pas ce certificat et que vous êtes un résident du Québec, remplissez l'attestation du statut de résident du Québec.
Pièce(s) spécifique(s) à ce programme d'études :
- Curriculum vitae (Base expérience : applicable si précisée dans les conditions d'admission).
- Attestation d'implication communautaire.
- Résultats de l'examen CASPer en français
- Avoir réalisé l'entrevue vidéo automatisée à 3 questions.
ATTENTION: La liste des cours présentée ci-dessous reflète les changements apportés à la session d'automne 2023. Pour les étudiants admis avant cette session, la liste des cours à suivre est différente.
À moins d'indication contraire, un cours comporte trois (3) crédits.
Structure du programme et liste des cours
La date limite d'admission pour ce programme est le 1er mars 2024
Baccalauréat en pratique sage-femme(Cheminement : 01)
Télécharger la grille de cheminement(pdf nouvelle fenêtre)
- CIS1001 Collaboration interprofessionnelle I (1 crédit)
- CIS1002 Collaboration interprofessionnelle II (1 crédit)
- CIS1003 Collaboration interprofessionnelle III (1 crédit)
- PSL1022 Physiologie humaine pour sages-femmes
- PSL1023 Embryologie et physiologie de la reproduction
- SAG1040 Introduction à la profession sage-femme
- SAG1041 Approche interculturelle en pratique sage-femme (1 crédit)
- SAG1042 Initiation à la recherche et à la rédaction en pratique sage-femme
- SAG1043 Physiologie et biomécanique de la grossesse et de l’accouchement (2 crédits)
- SAG1044 Sciences appliquées pour sages-femmes (4 crédits)
- SAG1045 Pharmacothérapie générale pour sages-femmes
- SAG1046 Initiation à la pratique sage-femme
- SAG1047 Nutrition périnatale et allaitement
- SAG1048 Habiletés communicationnelles et relationnelles en pratique sage-femme I
- SAG1049 Maïeutique et stage I (15 crédits)
- SAG1050 Maïeutique et stage II (15 crédits)
- SAG1051 Habiletés communicationnelles et relationnelles en pratique sage-femme II (1 crédit)
- SAG1052 Réanimation néonatale avancée (1 crédit)
- SAG1053 Maïeutique et stage III (14 crédits)
- SAG1055 Urgences obstétricales (1 crédit)
- SAG1056 Pathologies obstétricales
- SAG1057 Pathologies néonatales
- SAG1058 Habiletés communicationnelles et relationnelles en pratique sage-femme III (2 crédits)
- SAG1059 Pharmacothérapie et applications cliniques en pratique sage-femme (1 crédit)
- SAG1060 Droit, éthique et déontologie pour sages-femmes
- SAG1061 Promotion de la santé en périnatalité
- SAG1062 Recension des écrits et problématisation en pratique sage-femme (1 crédit)
- SAG1063 Réalités et visions des Premiers Peuples en périnatalité (2 crédits)
- SAG1064 Maïeutique et stage IV (15 crédits)
- SAG1065 Examen clinique objectif structuré (1 crédit)
- SAG1066 Internat en pratique sage-femme (11 crédits)
- SAG1067 Pratique réflexive et intégration professionnelle (1 crédit)
- SAG1068 Activité de synthèse en pratique sage-femme (2 crédits)
- SHU1002 Périnatalité et société
Les étudiantes sont soumises à des règlements pédagogiques particuliers (Règlements pédagogiques particuliers du programme de Baccalauréat en pratique sage-femme).
L'étudiante doit obligatoirement participer à une journée d'accueil destinée à présenter les objectifs, le contenu et l'agencement des cours du programme.
Toute étudiante doit obligatoirement effectuer ses stages dans au moins deux (2) régions différentes au cours de son baccalauréat.
Aucune reconnaissance des acquis ne peut être accordée à une étudiante admise au programme pour les cours de maïeutique et les stages.
ATTENTION: La liste des cours présentée ci-dessous reflète les changements apportés à la session d'automne 2023. Pour les étudiants admis avant cette session, la liste des cours à suivre est différente.
À moins d'indication contraire, un cours comporte trois (3) crédits.
Structure du programme et liste des cours
La date limite d'admission pour ce programme est le 1er mars 2024
Profil international(Cheminement : 02)
Grille de cheminement : non disponible
- CIS1001 Collaboration interprofessionnelle I (1 crédit)
- CIS1002 Collaboration interprofessionnelle II (1 crédit)
- CIS1003 Collaboration interprofessionnelle III (1 crédit)
- PSL1022 Physiologie humaine pour sages-femmes
- PSL1023 Embryologie et physiologie de la reproduction
- SAG1040 Introduction à la profession sage-femme
- SAG1041 Approche interculturelle en pratique sage-femme (1 crédit)
- SAG1042 Initiation à la recherche et à la rédaction en pratique sage-femme
- SAG1043 Physiologie et biomécanique de la grossesse et de l’accouchement (2 crédits)
- SAG1044 Sciences appliquées pour sages-femmes (4 crédits)
- SAG1045 Pharmacothérapie générale pour sages-femmes
- SAG1046 Initiation à la pratique sage-femme
- SAG1047 Nutrition périnatale et allaitement
- SAG1048 Habiletés communicationnelles et relationnelles en pratique sage-femme I
- SAG1049 Maïeutique et stage I (15 crédits)
- SAG1050 Maïeutique et stage II (15 crédits)
- SAG1051 Habiletés communicationnelles et relationnelles en pratique sage-femme II (1 crédit)
- SAG1052 Réanimation néonatale avancée (1 crédit)
- SAG1053 Maïeutique et stage III (14 crédits)
- SAG1055 Urgences obstétricales (1 crédit)
- SAG1056 Pathologies obstétricales
- SAG1057 Pathologies néonatales
- SAG1058 Habiletés communicationnelles et relationnelles en pratique sage-femme III (2 crédits)
- SAG1059 Pharmacothérapie et applications cliniques en pratique sage-femme (1 crédit)
- SAG1060 Droit, éthique et déontologie pour sages-femmes
- SAG1061 Promotion de la santé en périnatalité
- SAG1062 Recension des écrits et problématisation en pratique sage-femme (1 crédit)
- SAG1063 Réalités et visions des Premiers Peuples en périnatalité (2 crédits)
- SAG1064 Maïeutique et stage IV (15 crédits)
- SAG1065 Examen clinique objectif structuré (1 crédit)
- SAG1066 Internat en pratique sage-femme (11 crédits)
- SAG1067 Pratique réflexive et intégration professionnelle (1 crédit)
- SAG1068 Activité de synthèse en pratique sage-femme (2 crédits)
- SHU1002 Périnatalité et société
Les étudiantes sont soumises à des règlements pédagogiques particuliers (Règlements pédagogiques particuliers du programme de Baccalauréat en pratique sage-femme).
L'étudiante doit obligatoirement participer à une journée d'accueil destinée à présenter les objectifs, le contenu et l'agencement des cours du programme.
Toute étudiante doit obligatoirement effectuer ses stages dans au moins deux (2) régions différentes au cours de son baccalauréat.
Aucune reconnaissance des acquis ne peut être accordée à une étudiante admise au programme pour les cours de maïeutique et les stages.
Formation clinique (stages en milieu de travail)
Après deux trimestres sur le campus, l'étudiante entreprendra trois trimestres (été, automne, hiver) de stage en milieu clinique. Le dernier stage de cette séquence pourra être réalisé au Québec ou ailleurs dans le monde.
Cinq des huit trimestres du programme se déroulent dans les milieux cliniques où pratiquent les sages-femmes. Le programme comprend entre 2012 à 2404 heures de stage. Au début de chaque trimestre de stage, les étudiantes participent à une semaine intensive de formation théorique et d'activités de laboratoire sur le campus.
Pour en savoir plus, cliquez sur le lien suivant : RAC - Département sage-femme - UQTR (uquebec.ca)
Voir la grille de cheminement
LA RECONNAISSANCE DES ACQUIS ET DES COMPÉTENCES - RAC
Fais reconnaître tes acquis et tes compétences que tu as déjà cumulés soit dans une autre formation ou par tes connaissances et des savoir-faire cumulés. Cette reconnaissance, lorsqu'elle se concrétise, te soustrait à l'obligation de suivre certains cours menant à l'obtention de ton diplôme.
Tu es diplômée du baccalauréat en sciences infirmières?
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Pourquoi choisir l'UQTR
Avenir : carrière et débouchés
Les services de sages-femmes sont en plein essor dans toutes les régions du Québec. La grande majorité des personnes diplômées trouvent un emploi dès l’obtention de leur permis de pratique.
- CLSC
- CIUSS
- Maison de naissance
- Réseau de la santé
- Milieu communautaire
Programmes connexes offerts à l'UQTR
Baccalauréat
« Nous ne pourrions offrir une formation de qualité, assurer la transmission des savoir-être et savoir-faire requis pour devenir sage-femme, sans l’engagement et le travail soutenu des professeures et des chargées de cours sages-femmes et des autres départements, des conférencières, des aides-sages-femmes lors des intensifs, et bien entendu, des préceptrices qui sont au cœur du programme. Chacune contribue à enrichir notre formation à sa façon. »
Professeure du Département sage-femme
« Ce fut une expérience enrichissante d’être chargée de cours et de découvrir des étudiantes sages-femmes passionnées, engagées et de redécouvrir la profession à travers leurs yeux. »
Chargée de cours
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Direction du programme
Marie-Eve St-Laurent
dir.prem.cycle.sage-femme@uqtr.ca
CPPC - Pratique sage-femme
819 376-5011 poste 3371
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De ta première session jusqu’à ton diplôme, tu seras entouré de l'équipe du département et des divers services pour t’aider dans ta réussite scolaire.
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