Doctorat en psychologie (profil recherche, concentration études familiales)
2131
Philosophiae doctor (Ph.D. ) | 120 crédits | Version : 2022-3
En bref
La concentration en études familiales veut offrir à des candidats provenant de milieux différents, mais dont l'objet d'études est la famille, de se rencontrer afin de faire progresser dans un contexte d'ouverture aux autres disciplines, les connaissances sur la famille québécoise. Les candidats qui choisiront de se spécialiser en études familiales, dans le cadre du doctorat en psychologie, pourront acquérir un bagage de connaissances plus spécifique aux études familiales, et ce, dans un contexte multidisciplinaire ou les approches et les méthodes se rencontrent et se confrontent afin de faire progresser la connaissance.
Les plus
de l’UQTR
Ce programme permet aux étudiants d’obtenir une bourse Universalis Causa
Ce programme est exclusif à l'UQTR.
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Bourses
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Ce programme est pour toi si :
Tu es créatif
Tu es imaginatif?
Tu es curieux
OBJECTIFS DU PROGRAMME
L'objectif général du profil Recherche est de favoriser une formation axée sur une contribution majeure à l'avancement des connaissances dans un secteur donné de la discipline de la psychologie. La concentration « études familiales » permettra de plus de former les doctorants au développement d'innovations sociales touchant la famille et les divers enjeux scientifiques, cliniques et sociaux qu'elle implique.
De manière plus spécifique, le profil Recherche du doctorat continuum d'études en psychologie permettra :
- de former un chercheur en psychologie qui démontre son habileté à titre de chercheur en réalisant des travaux originaux et majeurs dans le cadre de sa thèse de doctorat;
- de former un chercheur en psychologie capable d'assumer de manière autonome divers rôles liés à la recherche, comme celui de consultant, de superviseur et de gestionnaire.
De plus, la concentration « études familiales » permettra :
- de former un chercheur spécialisé dans le domaine des études touchant la famille;
- de former un chercheur ayant un ancrage interdisciplinaire (dans les dimensions théorique, méthodologique et appliquée) et capable d'assumer de manière autonome divers rôles liés à la recherche et au transfert des connaissances en relation avec le champ des études familiales.
Études au Québec
Être titulaire d'un baccalauréat en psychologie et
Avoir une moyenne cumulative minimale exigée de 3,5 (sur 4,3).
OU
Être titulaire d’un baccalauréat spécialisé en criminologie, ergothérapie, orthophonie, psychoéducation, sage-femme, sexologie, sciences infirmières ou travail social et
Avoir une moyenne cumulative minimale exigée de 3,5 (sur 4,3) et
Une propédeutique sera exigée par la direction de programme comme condition d’admission.
OU
Être titulaire d'une maîtrise spécialisée en psychologie, orthophonie, criminologie, psychoéducation, sexologie, travail social ou sciences infirmières et
Avoir une moyenne cumulative minimale exigée de 3,5 (sur 4,3).
Pour être étudié, le dossier de candidature doit contenir une lettre d’acceptation de direction de recherche. Il est obligatoire d’avoir la signature d’une personne professeure du Département de psychologie pour un pourcentage minimal de 25% en direction de recherche.
Études hors Québec
Être titulaire d'une maîtrise ou un master 2 en psychologie, orthophonie, criminologie, sexologie, travail social, sciences infirmières, psychoéducation et
Avoir une moyenne cumulative minimale exigée de 13,5 (sur 20).
Pour être étudié, le dossier de candidature doit contenir une lettre d’acceptation de direction de recherche. Il est obligatoire d’avoir la signature d’une personne professeur du Département de psychologie pour un pourcentage minimal de 25% en direction de recherche.
OFFRES D'ADMISSION
La direction de programme peut exiger que la personne candidate se présente en entrevue ou se soumette à des tests pour évaluer certaines aptitudes et habiletés reliées aux critères d'évaluation.
Elle pourrait aussi avoir à compléter une propédeutique, particulièrement en psychologie et en recherche.
Avez-vous effectué des études au Québec?
Sous la base de vos études universitaires
- Un relevé de notes officiel émis par votre institution d'enseignement (non requis pour les études faites à l'UQTR).
(applicable si cette base est précisée dans la section «Conditions d'admission»)
- Curriculum vitae à jour.
- Attestation d'emploi certifiant de l'expérience.
Sous la base de vos études universitaires
- Copie de tous les relevés de notes émis par votre institution d'enseignement à partir des études postsecondaires et universitaires.
- Copie des diplômes obtenus.
(applicable si cette base est précisée dans la section «Conditions d'admission»)
- Curriculum vitae à jour.
- Attestation d'emploi certifiant de l'expérience.
Quel est votre statut au Canada?
Vous aurez à fournir avec votre demande d'admission:
- Copie de votre certificat de naissance.
- Si vous avez la citoyenneté française (France), vous devez fournir une copie de votre passeport valide.
- Si vous avez la citoyenneté belge francophone, vous devez nous fournir une copie de votre passeport valide du Royaume de Belgique ET une copie de votre carte d'identité. Si vous n'avez pas cette carte, veuillez nous fournir une copie de votre certificat d'enseignement secondaire supérieur (CESS) ou une copie de votre diplôme de baccalauréat ou de maîtrise délivré par un établissement de l'enseignement obligatoire ou supérieur organisé ou subventionné par la Communauté française de Belgique.
- Que le programme choisi soit offert en ligne ou en présence, pour bénéficier de l'entente France-Québec ou Belgique-Québec et être exemptés des montants forfaitaires normalement exigés des étudiants internationaux, les candidats doivent posséder un permis d'études, un certificat d'acceptation du Québec (CAQ) et être au Québec.
- Votre certificat d'acceptation du Québec (CAQ), délivré par Immigration Québec.
- Votre permis d'études, délivré par Immigration Canada.
- Copie de votre certificat de naissance.
- Copie de votre carte de résidence permanente (recto verso) ou un formulaire IMM-1000, IMM-5292, IMM-5617 ou IMM-5688.
- Copie de votre certificat de sélection du Québec (s'il y a lieu). Si vous n'avez pas ce certificat et que vous êtes résident du Québec, remplissez l'attestation du statut de résident du Québec.
- Copie de votre certificat de naissance émis par le Directeur de l'état civil.
- Copie de votre certificat de naissance.
- Votre attestation du statut de résident du Québec.
- Copie de votre certificat de naissance.
- Copie de votre certificat ou votre carte de la citoyenneté canadienne (recto verso).
- Copie de votre certificat de sélection du Québec (s'il y a lieu). Si vous n'avez pas ce certificat et que vous êtes un résident du Québec, remplissez l'attestation du statut de résident du Québec.
Pièce(s) spécifique(s) à ce programme d'études :
- Curriculum vitae
- Rapport confidentiel ou une lettre de recommandation
- Rapport confidentiel ou une lettre de recommandation #2
- Rapport confidentiel ou une lettre de recommandation #3
- Formulaire complémentaire - Doctorat en psychologie - Annexe 1
- Formulaire complémentaire - Doctorat en psychologie - Annexe 4
- Formulaire complémentaire - Doctorat en psychologie - Annexe 5
- Copie lisible de l'acte de naissance
- Annexe X - Psychologie
Complément(s) d'information :
ATTENTION: La liste des cours présentée ci-dessous reflète les changements apportés à la session d'automne 2022. Pour les étudiants admis avant cette session, la liste des cours à suivre est différente.
À moins d'indication contraire, un cours comporte trois (3) crédits.
Structure du programme et liste des cours
Télécharger la grille de cheminement(pdf nouvelle fenêtre)- PEF6001 Séminaire interdisciplinaire thématique en études familiales I
- PSY6100 Examen de synthèse (1 crédit)
- PSY6101 Séminaire évolutif I (,5 crédits)
- PSY6102 Séminaire évolutif II (,5 crédits)
- PSY6103 Séminaire évolutif III (,5 crédits)
- PSY6104 Séminaire évolutif IV (,5 crédits)
- SRP6027 Séminaire lié à l'essai ou à la thèse
- SRP6029 Séminaire de recherche
- PEF6002 Séminaire interdisciplinaire thématique en études familiales II
- PEF6003 Séminaire interdisciplinaire thématique en études familiales III
- SRP6013 Fondements et méthodes de la recherche qualitative
- SRP6019 Stratégies d'analyse quantitative en psychologie I
- PCL6088 Pratiques interdisciplinaires auprès de l'enfant et de la famille
- PEF6004 Planification et évaluation de programmes en études familiales
- PEF6008 Activité d'intégration dans une équipe de recherche
- PEF6009 Lectures dirigées en études familiales
- PSY6006 Revue systématique et méta-analyse
- SRP6012 Praxéologie et recherche-action
- SRP6018 Application et interprétation des techniques statistiques en psychologie
- SRP6020 Stratégies d'analyse quantitative en psychologie II
- SRP6024 Élaboration d'instruments de mesure
- SRP6028 Méthodes d'observation directe des comportements
Thèse (96 crédits)
La thèse du profil Recherche vise à amener l'étudiant à acquérir des connaissances approfondies et à développer de très bonnes habiletés au niveau de la recherche scientifique. Sur cette base, l'étudiant devra développer les qualités nécessaires pour effectuer de façon autonome toutes les étapes d'un processus de recherche complexe, de la conception à la diffusion des résultats. La recherche réalisée dans ce cadre doit être originale et contribuer à l'avancement des connaissances, fondamentales ou appliquées, dans le domaine choisi. Dans son travail, l'étudiant doit démontrer sa capacité à décrire une problématique complexe, faire une recension appropriée des écrits, utiliser une méthode pertinente, procéder aux analyses qui en découlent et mener à terme toutes les étapes nécessaires à la réalisation de son étude. L'ampleur du travail (complexité de la problématique, synthèse de la documentation, nombre de variables, nombre de sujets) doit justifier la rédaction de plus d'un article. L'étudiant doit faire preuve d'un esprit critique à toutes les étapes de la réalisation de son étude.
Obligation d’inscription au séminaire évolutif
La personne étudiante doit s’inscrire à chaque séminaire prévu dans son cheminement d’études. Les séminaires doivent être suivis et complétés entre le 1er janvier et le 15 décembre de l’année courante. La personne étudiante qui ne respecte pas ces conditions se voit octroyer une mention de cheminement insatisfaisant à son dossier étudiant. Dans ce cas, la personne étudiante doit rencontrer la direction de comité de programme pour convenir de la suite de son cheminement d’études. À la deuxième mention insatisfaisante obtenue, la personne étudiante sera assujettie à des restrictions dans la poursuite de son programme. À la troisième mention insatisfaisante obtenue, la personne étudiante sera exclue du programme. Dans ce dernier cas, elle pourra procéder à une demande de réadmission, conformément aux règles prévues au Règlement des études de cycles supérieurs.
Rapport trimestriel
Pour tous les étudiants du programme 2131, le rapport d'évaluation est obligatoire et est trimestriel.
L'étudiant qui a obtenu des résultats insatisfaisants à trois occasions lors de l'évaluation trimestrielle de ses activités de recherche, ou de stage peut être assujetti à des restrictions dans la poursuite de son programme, voir en être exclu.
Dépôt initial
Lors du dépôt initial du travail de recherche, quel que soit son format, il est obligatoire que l’étudiant(e), la personne qui dirige, et lorsque cela s’applique, celle qui codirige, remplissent et signent le formulaire de contribution spécifique pour soumettre une thèse ou un essai et le transmettent au CPCS, pour que le formulaire soit systématiquement soumis aux évaluateurs.
Pour de l'information sur les ressources professorales et la recherche, veuillez consulter le site du Département de psychologie.
LA RECONNAISSANCE DES ACQUIS ET DES COMPÉTENCES - RAC
Fais reconnaître tes acquis et tes compétences que tu as déjà cumulés soit dans une autre formation ou par tes connaissances et des savoir-faire cumulés. Cette reconnaissance, lorsqu'elle se concrétise, te soustrait à l'obligation de suivre certains cours menant à l'obtention de ton diplôme.
En savoir plus sur la RAC
![](docs/TRI/REPERTOIRE_PROGRAMMES/PUBLICITE/SITEWEB/CARRE/O0006045621_PUB_jpo_800x800px_V2_20240801_JB.jpg)
Pourquoi choisir l'UQTR
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Personne ressource
Vanessa Goupil
dir.cycles.sup.psychologie@uqtr.ca
CPCS - Psychologie
819 376-5011 poste 3066
![](docs/TRI/REPERTOIRE_PROGRAMMES/2131/1/PROMOTIONNEL_IMAGE/O0005376985_contact.png)
Une équipe professorale reconnue et accessible
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De ta première session jusqu’à ton diplôme, tu seras entouré de l'équipe du département et des divers services pour t’aider dans ta réussite scolaire.