Cette expertise, ouverte aux collaborations entre disciplines, est destinée aux individus, aux familles et aux collectivités.
Notre mission,
favoriser l'apprentissage
Le département s’est doté d’une double mission, soit d’offrir une formation de haut niveau en psychologie pour les étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs et de participer au développement des connaissances en psychologie à travers des projets de recherche à la fine pointe des avancées scientifiques.
Projet pédagogique
Les professeurs et les chargés de cours travaillent ensemble pour s’assurer que tous les cours offerts aux étudiants sont porteurs de compétences et de connaissances spécifiques menant les étudiants vers le développement d’une autonomie de pensée et d’action.
pourquoi étudier la psychologie à l'uqtr?
J'étudie à Trois-Rivières pour...
- vivre la psychologie dans une université à taille humaine;
- un accompagnement pédagogique qui se soucie de l’arrimage entre la clinique, la théorie et la pratique de la recherche, et ce, dès le baccalauréat;
- une équipe de professeur(e)s et chargé(e)s de cours qui offrent une pédagogie cohérente et structurée;
- une équipe de professeur(e)s actifs sur le plan de la recherche et contribuant au rayonnement national et international de l’UQTR;
- des spécialisations distinctives notamment en études familiales, en neurosciences, en psychologie de la santé, en psychologie légale, en gérontologie et en psychothérapie;
- bénéficier d’une équipe de cliniciens aux approches diversifiées, novatrices et s’adressant à une clientèle variée;
- avoir l'opportunité de s'impliquer sur divers comités et regroupements de recherche qui mettent à contribution les étudiants.
Le département de psychologie de l’UQTR qualifie, par la formation, l’accompagnement, la recherche et l’accès à un milieu d’expérimentation, des personnes qui se destineront à occuper des emplois utilisant la psychologie dans notre société.
Le département de psychologie de l’UQTR se donne pour vision, au cours des trois prochaines années, de favoriser une formation de qualité et efficace qui mène à la diplomation d’étudiants et étudiantes en tenant compte :
- des conditions de développement des connaissances et des compétences (interaction entre les savoir-faire
scientifiques, cliniques et professionnels; avancées technologiques) permettant de rencontrer
nos standards de qualité de diplomation; - des enjeux concernant la santé psychologique, l’équité, la diversité et l’inclusion dans nos processus,
nos pratiques et nos programmes.
Orientation
stratégique 1
Se positionner et intégrer les nouvelles pratiques technologiques
Orientation
stratégique 2
Répondre aux enjeux sociétaux associés à nos champs de pratique
PRINCIPES DIRECTEURS
TRANSMISSION Nos actions encouragent le corps étudiant à développer un savoir-être et une vision globale de la psychologie qui prennent en compte les aspects humains et éthiques de leur réalité professionnelle. Nous encourageons le partage des connaissances, des méthodes de travail et des visions entre les membres du département et les communautés, ainsi que les contributions à la littérature scientifique et la vulgarisation des connaissances pour inspirer de nouvelles générations.
OUVERTURE ET RESPECT Chaque membre du département agit en toutes situations et circonstances avec respect en adoptant une attitude inclusive. Nous considérons la diversité comme un atout essentiel pour enrichir notre identité et pour aborder les enjeux complexes de la psychologie sous différent angles. Nous valorisons la dignité et les droits de chaque individu. Nous nous engageons à utiliser nos connaissances pour promouvoir l'équité et l'acceptation de la diversité, dans toutes nos pratiques.
DÉPASSEMENT DE SOI Nous cultivons un environnement qui encourage la rigueur, la curiosité intellectuelle et l'innovation. Chaque membre du département base ses pratiques sur une utilisation critique des connaissances reconnues scientifiquement, dans le but de faire mieux. Chaque membre du département vise à se dépasser, en fonction de ses ressources et ses capacités. Le dépassement de soi réfère au développement de la compétence plutôt qu’à l'atteinte de la perfection.
ENGAGEMENT Chaque membre s‘engage dans la vie du département dans un climat de collégialité, en participant à la réalisation de la mission du département. Chaque membre exprime ses idées, accueille celles des autres, et permet la confrontation des points de vue pour permettre une prise de décision éclairée. Nous valorisons un débat rigoureux, engagé et respectueux pour soutenir le développement du département de psychologie en acceptant les divergences de positions comme indicatrices d’un milieu innovant, tout en visant l’atteinte de décisions consensuelles. Nous cherchons à travailler ensemble dans le plaisir.