• ADS6022 La gestion en milieu éducatif
• ADS6044 Gestion axée sur les résultats en éducation
• ADS6050 Organisation du système d'éducation:structure et fonctionnement

• ADS6038 Lectures dirigées
• ADS6043 Gestion des activités éducatives
• ADS6045 Gestion des ressources humaines en éducation
• ADS6046 Direction et exercice du leadership en éducation
• ADS6047 Comportement des acteurs dans le milieu de l'éducation
• ADS6048 Identité professionnelle
• ADS6049 Résolution de problème en gestion et administration de l'éducation
• ADS6051 Séminaire de fin d'études (6 crédits)
• ADS6052 Étude de cas en administration de l'éducation
• ADS6053 Enjeux spécifiques en administration de l'éducation
• ADS6054 Stage de gestion en milieu éducatif (6 crédits)
• EDU6023 Fondements de l'intervention auprès d'apprenants en difficulté
• EDU6027 Psychopédagogie, difficultés et troubles d'apprentissages

Pour réussir son programme l'étudiant doit réaliser un travail de recherche comptant pour 18 crédits.

Essai 

L'essai se veut une démarche de conceptualisation, de planification et de réalisation d'un projet de développement en éducation relié à l'activité professionnelle de l'étudiant.

Il comporte un maximum de quatre-vingt (80) pages dont le contenu correspond au travail exécuté par l'étudiant. Il comprend obligatoirement les éléments suivants : la problématique, une courte recension des écrits, la méthodologie de la réalisation du projet et la discussion des résultats. L'étudiant peut ajouter des recommandations, s'il y a lieu.

Il existe des essais de nature théorique - de l'ordre de l'exploration et de la synthèse des connaissances existantes - d'autres essentiellement pratiques, d'autres enfin qui allient une exploration à la fois théorique et pratique.

L'essai pourra correspondre à l'un des types de projet de développement éducatif suivants :

• Étude de documents;
• Production d'un document d'orientation;
• Analyse de pratiques éducatives, psychopédagogiques ou managériales;
• Analyse de matériel éducatif, didactique ou managérial;
• Conception d'activités d'apprentissage;
• Production de matériel didactique;
• Analyse réflexive de sa pratique professionnelle;
• Étude historique d'un phénomène;
• Projet d'intervention;
• Ethnographie scolaire (étude d'un milieu et d'une culture).

L'essai est évalué par un jury composé de deux professeurs selon les critères prévus par le comité des programmes de cycles supérieurs de 2^e cycle en éducation (CPCSE) et les procédures définies par le Règlement des études de cycles supérieurs de l'UQTR.

Chaque étudiant doit avoir fait la formation « Plagiat, tricherie et fraude » et obtenu l’attestation durant la première session d’inscription.

Les étudiants inscrits à temps plein devront normaliser leur choix de direction avec le formulaire prévu à cet effet avant la fin de leur 3e session. Les étudiants inscrits à temps partiel devront normaliser leur choix de direction avec le formulaire prévu à cet effet avant la fin de leur 4e session. L'étudiant doit déposer son avant-projet de mémoire ou d'essai avant la fin de sa troisième session d'inscription s'il est inscrit à temps complet et avant la fin de sa cinquième session d'inscription s'il est inscrit à temps partiel.

L’étudiant désirant s’inscrire aux cours ADS6038 Lectures dirigées (3 crédits) ou EDU6018 Activité de lectures dirigées (3 crédits) devra obligatoirement contacter la commis aux études avancées au programme afin de l’aviser de son intention d’inscription à ce cours. Il ne sera plus possible pour un étudiant de s’y inscrire lui-même.
Pour s’inscrire à ce cours-stage (ADS6054), l’étudiant doit avoir reçu une approbation écrite de la part de son employeur du milieu de l’éducation ET occuper, pour toute la durée du stage, une fonction d’aide à la direction, de direction adjointe ou de direction.

Aucune reconnaissance des acquis et des compétences ne pourra être accordée pour le cours-stage ADS6054 Stage de gestion en milieu éducatif (6 crédits).