Cátedra UNESC0
La Cátedra UNESCO en Detección y Evaluación del Desarrollo en la Primera Infancia busca favorecer el desarrollo óptimo y global de los niños entre 0 y 6 años
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LA DETECCIÓN
en los niños de 0 a 6 años

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LA EVALUACIÓN
del desarrollo del niño

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APOYO
al desarrollo del niño

¡Por una intervención de calidad!

La detección y la evaluación del desarrollo de los niños

En todas partes del mundo, favorecer el desarrollo óptimo de los niños es una de las grandes preocupaciones de quienes son responsables de la toma de decisiones, de los investigadores, los educadores y los padres de familia. El desarrollo y la evaluación de las diferentes intervenciones llevadas a cabo con el niño y en sus diferentes entornos de vida (familia, guardería, recursos comunitarios) son centrales en la búsqueda de los mejores resultados.

Producción

Capsule méthodologique :
La science de l'implantation

Capsule méthodologique :
La théorie de la réponse aux items

Producción

Actualidad

kay heo
Nuestro miembro, Kay Heo, de Corea del Sur, habla sobre el desarrollo socio afectivo en la primera infancia durante un seminario
El pasado 14 de mayo, durante un seminario dirigido a los padres de familia, la profesora Kay Heo, investigadora de la Universidad Chongshin en Seúl, dio una charla sobre el desarrollo socio-afectivo en la primera infancia y sobre la gestión eficaz de comportamientos difíciles, a partir de un enfoque multinivel.

Carmen- Prix
Carmen Dionne recibe el Premio de Excelencia en Investigación en la UQTR
Durante la ceremonia « Distinction UQTR », que se llevó a cabo en la Universidad de Québec en Trois-Rivières el pasado 16 de abril, Carmen Dionne recibió el Premio de Excelencia en Investigación.

ASQ around the world (coupé)
Cinco miembros de la Cátedra UNESCO estuvieron presentes en el Tercer Simposio Internacional ASQ Around the World
Este evento, que congrega diferentes actores provenientes de más de doce países, busca reunir investigadores, profesionales en el campo clínico y editores interesados en el desarrollo en la primera infancia y en la traducción de la ASQ en diferentes idiomas.

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