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Ching-I Chen, Carmen Dionne, Lema Kabashi et Jennifer Grisham étaient présentes à la Conference on research innovations in early intervention, à San Diego, pour échanger sur l’adaptation culturelle de mesures en intervention précoce. Ce panel, qui réunit des chercheurs en intervention précoce, met en lumière les études menées dans différents pays sur la validation des outils ASQ (Ages and Stages Questionnaires) et AEPS (Assessment, Evaluation and Programming System). La méthodologie utilisée ainsi que les adaptations requises selon la culture, la langue, le système de prestation de services sont discutées.