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Baccalauréat en loisir, culture et tourisme

7699

Baccalauréat ès arts (B.A. ) | 90 crédits | Version : 2019-3

Direction du programme
Fortier, Julie
CPPC - Loisir, culture et tourisme
819 376-5011 poste 3255
Bureau du resgistraire
1 800 365-0922 ou 819 376-5045
www.uqtr.ca

VOUS SOUHAITEZ CRÉER, GÉRER ET DÉVELOPPER DES PROJETS?

FAÇONNEZ L’AVENIR DU LOISIR, DE LA CULTURE ET DU TOURISME.

Ce programme est exclusif dans le réseau des universités québécoises.

En bref

Le baccalauréat en loisir, culture et tourisme propose une formation professionnelle dynamique et multidisciplinaire, centrée sur l’étude du loisir, de la culture et du tourisme sous toutes leurs formes. Ce domaine en pleine évolution couvre un large éventail de secteurs : loisir municipal et régional, institutions, événements culturels, développement culturel et touristique, santé, bien-être et engagement communautaire. Les personnes diplômées sont appelées à concevoir, réaliser et soutenir le développement du loisir et du temps libre par des projets qui valorisent les environnements et enrichissent la qualité de vie des individus et des collectivités.

LA FORMATION S’ARTICULE AUTOUR DE QUATRE VOLETS COMPLÉMENTAIRES :

  1. Formation de base : acquisition des fondements scientifiques du loisir contemporain, des méthodes de recherche et de la formation professionnelle.
  2. Formation pratique immersive : un internat de huit mois au cœur de la formation fondamentale et professionnelle, pour une expérience terrain concrète et enrichissante.
  3. Approfondissement des connaissances : perfectionnement dans un ou plusieurs secteurs liés au loisir et au temps libre, tels que le développement touristique ou culturel, la vie communautaire et associative, ainsi que les enjeux de santé, de bien-être et de qualité de vie.
  4. Activités complémentaires : un volet flexible qui permet à chaque personne étudiante de personnaliser son parcours selon ses intérêts et aspirations professionnelles.

Grâce à une approche adaptée aux réalités du marché du travail et aux différents niveaux de responsabilité, ce programme forme des professionnelles et professionnels prêts à relever les défis du monde du loisir, de la culture et du tourisme. Il vous offre également une solide préparation pour poursuivre des études de 2ᵉ cycle.

Remarque :

Le contenu de la formation est ainsi adapté aux différents secteurs d'emplois et aux différents niveaux de responsabilité, en fonction de l'évolution du marché du travail et des choix professionnels des étudiants.


Profil international

Pour être admissible au profil international, la personne étudiante doit : 

  • Avoir complété au moins 24 crédits du programme;

  • Avoir suivi des cours à l'extérieur du Canada pour la valeur d'au moins 12 crédits;

  • Avoir effectué un séjour à l'extérieur du Canada équivalent au minimum à un trimestre d'études.

Les plus de l’UQTR

  • Apprenez autrement et faites la différence : Réalisez un projet d'intervention dans la communauté (PICOM) dans le cadre d'un cours complémentaire crédité.

  • Ouvrez vos horizons : il est possible de faire une ou deux sessions d’études à l’étranger! Visitez uqtr.ca/partir pour en savoir plus.

  • Préparez votre avenir : Acquérez un bagage solide pour accéder au marché du travail ou poursuivre vos études vers un programme de 2ᵉ cycle.

Les objectifs de ce programme à l’UQTR

Ce programme d'étude vise à former un professionnel habilité à offrir des services aux individus, aux groupes et aux collectivités afin de leur permettre de satisfaire leurs besoins, attentes et aspirations en matière de loisir et de temps libre.

Pour ce faire, le programme prévoit une formation méthodologique de base, une connaissance étendue du temps libre et du loisir comme champ fédérateur et intégrateur des diverses dimensions scientifiques et professionnelles. Il comprend également des profils de spécialisation fondamentalement axés sur une connaissance approfondie des champs de la profession découlant de l'élargissement constant des problématiques du loisir et des exigences du marché du travail, tels que les services municipaux et communautaires, le développement touristique, le domaine de l'éducation et du développement culturel, le secteur du sport, du plein air, et de la santé.

Les diplômés de ce programme portent le titre de récréologue.

Admission

Contingentement et capacités d'accueil
Ce programme est non contingenté.

Trimestre d'admission et rythme des études

- Admission à l'automne et l'hiver
- Ce programme est offert à temps complet et partiel

Conditions d'admission

Études au Québec

Base collégiale

Etre titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent

Base expérience

Être âgé d'au moins 21 ans et faire la preuve d'une expérience pertinente d'au moins deux années dans un domaine approprié. La démonstration de l'expérience pertinente est à la charge du candidat. Après étude du dossier, le responsable du programme admet ou non le candidat. Selon le dossier de l'étudiant, le responsable du programme peut exiger un ou des cours d'appoint de niveau collégial de même qu'un programme personnalisé d'encadrement.

Note :

Tous les étudiants doivent se conformer aux conditions relatives à la maîtrise du français.

Études hors Québec

Base collégiale

Etre détenteur d'un diplôme d'études préuniversitaires totalisant 13 années;

OU

d'un diplôme d'études préuniversitaires totalisant 12 années et une année d'études universitaires (à moins d'ententes conclues avec le Gouvernement du Québec, tous les candidats, ayant 12 ans de scolarité devront compléter une année de mise à niveau).

Base universitaire

Etre détenteur d'un baccalauréat de l'enseignement secondaire français (général ou technologique).

Note :

Pour mener à bien vos études, une bonne maîtrise de la langue française est nécessaire. Pour connaître le test de français à l'admission qui s'applique à votre situation, veuillez consulter le lien suivant : Tests de français.

Modalités de sélection des candidatures

Aucune

Stage en milieu de travail

Le programme de baccalauréat en loisir, culture et tourisme comprend une activité majeure soit l'internat (stage) d'une durée de huit mois consécutifs, dans un milieu de pratique professionnelle. La supervision des apprentissages de l'étudiant est assurée par un membre du personnel provenant de l'organisme-employeur de même que par un professeur et un professionnel de l'Université. La valeur de ce cours correspond à quinze crédits.

Le stage permet :

  • Une insertion dans une organisation de qualité (milieu, entreprise) en lien avec la profession visée ;
  • La réalisation et l’évaluation de résultats dans le cadre de tâches professionnelles exigées par l’organisation d’accueil ;
  • Le transfert des connaissances acquises durant les études ;
  • L’utilisation de la démarche de formation continue pour l’acquisition de nouvelles connaissances requises par la tâche, la fonction ou le contexte du stage.

Exemples de milieux de stage :

  • Services municipaux de loisir, de sport ou de culture
  • Organismes communautaires
  • Résidences pour personnes aînées
  • Événements culturels, sportifs ou communautaires
  • Unités régionales de loisir et de sport
  • Attraits et organisations touristiques (ex. organismes de gestion de destination, attractions, etc.)
  • CHSLD
  • Milieu scolaire
  • Associations de loisir, de sport ou de plein air

LA RECONNAISSANCE DES ACQUIS ET DES COMPÉTENCES - RAC

Vous pourriez bénéficier d’une passerelle DEC-BAC permettant de reconnaître des crédits universitaires si vous êtes titulaires d’un DEC en :

  • Gestion et intervention en loisir (jusqu’à 18 crédits)
  • Tourisme (jusqu’à 15 crédits)
  • Éducation spécialisée (jusqu’à 12 crédits)
  • Travail social (jusqu’à 12 crédits)
  • Comptabilité et gestion (jusqu’à 9 crédits)
  • Gestion de commerces (jusqu’à 9 crédits)
  • Éducation à l'enfance (jusqu’à 6 crédits)
  • Soins infirmiers (jusqu’à 6 crédits)
  • Communication dans les médias (jusqu’à 6 crédits)

Cette reconnaissance, lorsqu'elle se concrétise, vous soustrait à l'obligation de suivre certains cours menant à l'obtention de votre diplôme.

En savoir plus sur la RAC

AVENIR : CARRIÈRE ET PERSPECTIVES

Au terme de votre formation, vous serez en mesure d’assumer les principales fonctions professionnelles liées à l’intervention en loisir, culture et tourisme, telles que :

  • Gestion de services, d’activités ou d’événements
  • Planification stratégique ou opérationnelle
  • Programmation d’activités culturelles, touristiques ou récréatives
  • Animation de groupes ou de communautés
  • Communication et promotion des services ou événements
  • Recherche et développement de projets innovants

Ces compétences vous permettront d’accéder à une variété de titres d’emploi, notamment :

  • Agente ou agent de développement culturel, touristique ou communautaire
  • Agente ou agent de médiation culturelle ou patrimoniale
  • Chargée ou chargé de projet en diffusion culturelle ou touristique
  • Conseillère ou conseiller en développement touristique ou en marketing territorial
  • Coordonnatrice ou coordonnateur en loisir, sport, culture ou tourisme
  • Entrepreneure ou entrepreneur en loisir, culture ou tourisme
  • Gestionnaire de projets ou d’événements
  • Intervenante ou intervenant en loisir ou en animation communautaire

Programmes connexes offerts à l'UQTR

Baccalauréat

Poursuis tes études supérieures à l'UQTR

Diplôme d'études supérieures spécialisées

Structure du programme et liste des cours


Cheminement régulier

(Cheminement: 1)
À moins d'indication contraire, un cours comporte trois (3) crédits.

Cours obligatoires (66 crédits)

AEG1001 Loisir et temps libre : fondements historiques et conceptuels
AEG1005 Loisir et temps libre : l'univers des significations
AEG1010 Internat en loisir, culture et tourisme (15 crédits) (PPK1046)
AEG1016 Animation des équipes de travail en loisir, culture et tourisme
AEG1033 Communication et promotion en loisir, culture et tourisme : théories et pratiques
AEG1034 Planif., programmation et éval. des prod. et serv. récréatifs : théories et pratiques
AEG1035 Aménagement des espaces et des équipements récréatifs
AEG1039 Fondements conceptuels en tourisme : systèmes et territoires
AEG1040 Fondements conceptuels en culture : approches théoriques et acteurs
GRL1002 Gestion des organisations dans le domaine du loisir, de la culture et du tourisme
GRL1004 La municipalité et son environnement
GRL1007 Gestion des ressources humaines dans le domaine du loisir, de la cult. et du tourisme
GSO1001 Méthodologie de la recherche en sciences sociales appliquées I
GSO1002 Méthodologie de la recherche en sciences sociales appliquées II (GSO1001)
POL1001 Loisir et temps libre : politique et société
PPK1043 Loisir et temps libre : l'univers des comportements
PPK1046 Activité d'intégration
PPK1054 Projet de fin d'études (AEG1010)
Cours optionnels (15 à 21 crédits)
L'étudiant doit choisir 15 à 21 crédits parmi les cours d'approfondissement thématique suivants :
Tourisme
AEG1038 Tendances et enjeux contemporains en tourisme
PPK1049 Développement et mise en valeur du territoire
PPK1050 Développement des produits et des services touristiques
Éducation, art et culture
AEG1023 Le développement culturel et le temps libre
AEG1024 Gestion et mise en oeuvre de projets et d'événements culturels
AEG1025 Interprétation et animation culturelle
AEG1026 Culture, citoyenneté et milieux de vie
Communautés locales et vie associative
AEG1015 L'association et son environnement
AEG1027 Loisir et communautés locales
AEG1036 L'org. du sport au Québec et au Canada: le système sportif fédéré et les prat. libres
LCT1001 Introduction et fondements du sport électronique
Santé et services sociaux
AEG1029 Loisir, santé et fonctionnement humain
AEG1030 Le professionnel du loisir et les actions en contexte de santé
AEG1031 Loisir et santé : éducation au loisir et développement optimal dans la communauté

Cours complémentaires (3 à 9 crédits)

L'étudiant choisit trois à 9 crédits de cours en dehors du programme avec l'accord de son responsable de programme. Certains cours sont offerts en ligne. Consulter la liste.

Profil international

(Cheminement: 2)
À moins d'indication contraire, un cours comporte trois (3) crédits.

Cours obligatoires (66 crédits)

AEG1001 Loisir et temps libre : fondements historiques et conceptuels
AEG1005 Loisir et temps libre : l'univers des significations
AEG1010 Internat en loisir, culture et tourisme (15 crédits) (PPK1046)
AEG1016 Animation des équipes de travail en loisir, culture et tourisme
AEG1033 Communication et promotion en loisir, culture et tourisme : théories et pratiques
AEG1034 Planif., programmation et éval. des prod. et serv. récréatifs : théories et pratiques
AEG1035 Aménagement des espaces et des équipements récréatifs
AEG1039 Fondements conceptuels en tourisme : systèmes et territoires
AEG1040 Fondements conceptuels en culture : approches théoriques et acteurs
GRL1002 Gestion des organisations dans le domaine du loisir, de la culture et du tourisme
GRL1004 La municipalité et son environnement
GRL1007 Gestion des ressources humaines dans le domaine du loisir, de la cult. et du tourisme
GSO1001 Méthodologie de la recherche en sciences sociales appliquées I
GSO1002 Méthodologie de la recherche en sciences sociales appliquées II (GSO1001)
POL1001 Loisir et temps libre : politique et société
PPK1043 Loisir et temps libre : l'univers des comportements
PPK1046 Activité d'intégration
PPK1054 Projet de fin d'études (AEG1010)
Cours optionnels (15 à 21 crédits)
L'étudiant doit choisir 15 à 21 crédits parmi les cours d'approfondissement thématique suivants :
Tourisme
AEG1038 Tendances et enjeux contemporains en tourisme
PPK1049 Développement et mise en valeur du territoire
PPK1050 Développement des produits et des services touristiques
Éducation, art et culture
AEG1023 Le développement culturel et le temps libre
AEG1024 Gestion et mise en oeuvre de projets et d'événements culturels
AEG1025 Interprétation et animation culturelle
AEG1026 Culture, citoyenneté et milieux de vie
Communautés locales et vie associative
AEG1015 L'association et son environnement
AEG1027 Loisir et communautés locales
AEG1036 L'org. du sport au Québec et au Canada: le système sportif fédéré et les prat. libres
LCT1001 Introduction et fondements du sport électronique
Santé et services sociaux
AEG1029 Loisir, santé et fonctionnement humain
AEG1030 Le professionnel du loisir et les actions en contexte de santé
AEG1031 Loisir et santé : éducation au loisir et développement optimal dans la communauté

Cours complémentaires (3 à 9 crédits)

L'étudiant choisit trois à 9 crédits de cours en dehors du programme avec l'accord de son responsable de programme. Certains cours sont offerts en ligne. Consulter la liste.