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Doctorat continuum d'études en psychologie (profil intervention clinique)
2177
Doctorat en psychologie (D. Ps. ) | 120 crédits | Version : 2025-2
819 376-5011 poste 3504
Choisir la psychologie à l'UQTR :
pour comprendre, aider et faire la différence!
En bref
Le programme de psychologie clinique s’adresse à une clientèle de futurs psychologues se consacrant principalement au domaine de la pratique professionnelle. Adéquatement outillée pour faire de l’évaluation et de l’intervention dans le champ de la psychologie clinique, la personne diplômée évoluera dans des milieux ayant une offre de services professionnels dans son champ de pratique. Elle aura l’occasion de mettre en oeuvre ses connaissances et ses habiletés auprès des clientèles, des membres de leur entourage et des systèmes clients.
L'objectif général du profil en psychologie clinique est de favoriser une formation axée à la fois sur l'identité de la personne psychologue clinicienne et le développement des compétences exigées par l'Ordre des psychologues du Québec.
De manière plus spécifique, le profil Intervention du doctorat continuum d'études en psychologie permettra de former des psychologues :
- Apte à évaluer et intervenir auprès de diverses clientèles en s'appuyant sur les connaissances scientifiques de la discipline et sur une connaissance approfondie des problématiques, des clientèles et des milieux;
- Apte à développer une utilisation critique de la recherche en psychologie par l’entremise d‘une expérience concret de son processus.
Les plus de l’UQTR
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Découvrez les SAE qui est là pour vous soutenir, vous appuyer et vous encadrer dans les activités étudiantes.
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CE PROGRAMME EST POUR VOUS SI :
vous désirez contribuer à la compréhension du comportement humain.
vous intéressez au fonctionnement du cerveau humain.
vous aimeriez étudier l’humain à travers la société.
Les objectifs de ce programme à l’UQTR
L'objectif général du profil en psychologie clinique est de favoriser une formation axée à la fois sur l'identité de la personne psychologue clinicienne et le développement des compétences exigées par l'Ordre des psychologues du Québec.
De manière plus spécifique, le profil Intervention du doctorat continuum d'études en psychologie permettra de former des psychologues :
- Apte à évaluer et intervenir auprès de diverses clientèles en s'appuyant sur les connaissances scientifiques de la discipline et sur une connaissance approfondie des problématiques, des clientèles et des milieux;
- Apte à développer une utilisation critique de la recherche en psychologie par l’entremise d‘une expérience concret de son processus.
Admission
Contingentement et capacités d'accueilTrimestre d'admission et rythme des études
- Admission à l'automneConditions d'admission
Études au Québec
Base universitaireÊtre titulaire d'un baccalauréat en psychologie ;
ET
Avoir une moyenne cumulative minimale exigée de 3,7 (sur 4,3).
OU
Être titulaire d'un baccalauréat spécialisé en criminologie, neuroscience cognitive, orientation, psychoéducation, sexologie ou travail social ;
ET
Posséder un minimum de 60 crédits en psychologie (dont les 42 crédits de tronc commun exigés par l'Ordre des psychologues du Québec) ;
ET
Avoir une moyenne cumulative minimale exigée de 3,7 (sur 4,3).
La direction de programme peut exiger que la personne candidate se présente en entrevue ou se soumette à des tests pour évaluer certaines aptitudes ou habiletés reliées aux critères d'évaluation.
Pour être étudié, le dossier de candidature doit contenir une lettre d’acceptation de direction de recherche. Si la personne qui dirige provient d’un autre département que celui de psychologie, il est obligatoire d’avoir aussi la signature d’une personne qui codirige provenant du Département de psychologie pour un pourcentage minimal de 51% de la direction de recherche.
Note :
La capacité d'accueil des programmes de doctorat clinique réunis est évaluée chaque année. Veuillez-vous référez au Guide sur le processus d'admission .
Études hors Québec
Autres informations si nécessaire :
Les candidatures de l'international seront considérées s'ils possèdent une formation au Québec en psychologie équivalente aux 42 crédits de tronc commun exigés par l'Ordre des psychologues du Québec, auxquels s'ajoute l'équivalent de 18 crédits supplémentaires de formation en psychologie.
Base collégialeGrade de premier cycle universitaire en psychologie (baccalauréat nord-américain, licence, selon le système LMD, un diplôme de master 1). Une moyenne cumulative de 13,5/20 est exigée.
Des cours d'appoint ou une propédeutique pourraient être exigés.
Pour être étudié, le dossier de candidature doit contenir une lettre d’acceptation de direction de recherche. Si la personne qui dirige provient d’un autre département que celui de psychologie, il est obligatoire d’avoir aussi la signature d’une personne qui codirige provenant du Département de psychologie pour un pourcentage minimal de 51% de la direction de recherche.
Note :
La capacité d'accueil des programmes de doctorat clinique réunis est évaluée chaque année. Veuillez vous référez au Guide sur le processus d'admission
Modalités de sélection des candidatures
OFFRES D'ADMISSIONLes candidatures sont évaluées sur la base du dossier soumis.
La direction de programme peut exiger que la personne candidate se présente en entrevue ou se soumette à des tests pour évaluer certaines aptitudes ou habiletés reliées aux critères d'évaluation.
La capacité d'accueil des programmes de doctorat clinique réunis est évaluée chaque année. Veuillez vous référez au Guide sur le processus d'admission .
Programmes connexes offerts à l'UQTR
Doctorat
Structure du programme et liste des cours
Cours obligatoires (40 crédits)
CIS1001 Collaboration interprofessionnelle I (1 crédit) CIS1002 Collaboration interprofessionnelle II (1 crédit) (CIS1001) CIS1003 Collaboration interprofessionnelle III (1 crédit) (CIS1002) GDR6003 Éthique et déontologie (PSY6018; PCL6058 ou PSY6025) GPS6008 Séminaire avancé en psychopathologie (PCL6073) PCL6058 Conduite de l'évaluation et diagnostic des troubles mentaux PCL6073 Psychopharmacologie clinique PSY6016 Consultation (1,5 crédits) (GDR6003; PSY6036 ou PSY6037 ou PSY6038 ou PSY6043 ou PSY6044) PSY6017 Supervision (1,5 crédits) (GDR6003; PSY6016) PSY6018 Aspect relationnel en intervention PSY6026 Séminaire lié à l'essai 1 (projet et devis de recherche ) (1 crédit) (PSY6029) PSY6027 Séminaire lié à l'essai 2 (collecte de données/analyses préliminaires) (1 crédit) (PSY6026; GPS6011 ou PSY6006 ou PSY6030 ou PSY6049; PSY6029) PSY6028 Examen doctoral (Présentation orale et autorisation du dépôt initial) (1 crédit) (PSY6027) PSY6029 Séminaire en méthodologie de recherche pour l'essai en psychologie PSY6033 Stage d'observation et d'initiation à l'évaluation en psychologie clinique (2 crédits) (PCL6058; PSY6018) PSY6035 Stage de supervision (1 crédit) (PSY6036 ou PSY6037 ou PSY6038 ou PSY6043 ou PSY6044) PSY6039 Stage 2 en psychologie clinique (10 crédits) (PSY6036 ou PSY6037 ou PSY6038; PCL6050 ou PCL6052; PSY6027 ou PSY6103)Cours optionnels (56 crédits)
La personne étudiante doit réaliser 8 crédits parmi les activités suivantes: PSY6036 Stage 1 en psychologie clinique cognitivo-comportementale : adulte - personne âgée (8 crédits) (PCL6085; PSY6026; GDR6003; PSY6022; PCL6051) PSY6037 Stage 1 en psychologie clinique psychodynamique : adulte - personne âgée (8 crédits) (PCL6087; PSY6026; PSY6022; GDR6003; PCL6051) PSY6038 Stage 1 en psychologie clinique : enfant - adolescent - famille (8 crédits) (PCL6085 ou PCL6087; PSY6026; GDR6003; PSY6021; PCL6049) La personne étudiante doit réaliser 27 crédits parmi les activités suivantes: PSY6040 Internat en psychologie clinique (27 crédits) (PSY6039; PSY6017; GPS6008; PSY6028 ou PSY6104) PSY6041 Internat en psychologie clinique I (13,5 crédits) (PSY6039; PSY6017; GPS6008; PSY6028 ou PSY6104) PSY6042 Internat en psychologie clinique II (13,5 crédits) (PSY6039; PSY6017; GPS6008; PSY6028 ou PSY6104) La personne étudiante doit réaliser 3 crédits parmi les activités suivantes: PSY6021 Évaluation auprès de l'enfant, de l'adolescent et sa famille (PCL6058; PCL6049) PSY6022 Évaluation auprès de l'adulte et de la personne âgée (PCL6058; PCL6051) La personne étudiante doit réaliser 3 crédits parmi les activités suivantes: PCL6083 Sém. avancé spécialisé sur les prob. contemp. touchant l'adulte et la personne âgée PCL6091 Questions approfondies d'expertise I PSY6023 Pratique de la psychologie en milieu scolaire (PCL6097 ou PSY6021) La personne étudiante doit réaliser 3 crédits parmi les activités suivantes: GPS6011 Planification et évaluation de programme PSY6006 Revue systématique et méta-analyse PSY6030 Perspectives et recherches qualitatives en psychologie PSY6049 Application et interprétation des techniques statistiques pour l'essai en psychologie La personne étudiante doit réaliser 6 crédits parmi les activités suivantes: PCL6049 Intervention auprès de l'enfant et sa famille PCL6050 Intervention auprès des adolescents (PCL6049) PCL6051 Intervention auprès de l'adulte PCL6052 Intervention auprès des personnes âgées (PCL6051) La personne étudiante doit réaliser 3 crédits parmi les activités suivantes: PSY6019 Intervention auprès du couple (PCL6051) PSY6020 Intervention auprès de la famille (PCL6049 ou PCL6051) PSY6050 Intervention de groupe La personne étudiante doit réaliser 3 crédits parmi les activités suivantes: PCL6085 Méthodes d'intervention d'approche cognitivo-comportementale PCL6087 Méthodes d'intervention d'approche psychodynamiqueCours complémentaires (6 crédits)
La personne étudiante doit réaliser 6 crédits parmi les activités suivantes: Crédits de recherche (18 crédits) Pour réussir son programme l'étudiant doit réaliser un travail de recherche comptant pour 18 crédits.