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Dubois-Comtois K, Cyr C, & St-Laurent D. (2022). La maltraitance : État des connaissances et perspectives cliniques. Dans D. St-Laurent, K. Dubois-Comtois & C. Cyr (Éds), La maltraitance : Perspective développementale et écologique. Les Presses de l’Université du Québec.

St-Laurent D, Dubois-Comtois K, Milot M, Cantinotti, M. (2022). Les mécanismes associés à la continuité et la discontinuité intergénérationnelle de la maltraitance. Dans D. St-Laurent, K. Dubois-Comtois & C. Cyr (Éds), La maltraitance : Perspective développementale et écologique. Les Presses de l’Université du Québec.

Lacharité, C. Villeneuve, R., Gagné, M., Devault, A., Dubois-Comtois, K., Coutu, F., & Thiffault, F. (2021). Quelles formes de vulnérabilité universelle caractérisent l’expérience des pères québécois? Dans C. Lacharité et T. Milot (Éds), Vulnérabilités et familles. Les Cahiers du CEIDEF, Université du Québec à Trois-Rivières.

Tarabulsy, G.M. et le Consortium québécois de recherche sur l’attachement parent-enfant* (2021).  L’intervention fondée sur l’attachement chez les enfants entre 6-12 ans. Dans A. Guedeney, N. Guedeney et S. Tereno (Éds), L'attachement: approche clinique et thérapeutique, 5^e édition. Elsevier Health Sciences. *Regroupement de chercheurs dont je fais partie.

Dubois-Comtois K, Senecal I, Hould R, Deschenaux E, & Alain G. (2020). La psychothérapie de groupe comme modalité d’intervention clinique pour favoriser la mentalisation. In: Achim J, Ensink K, Lebel A, Eds. Mentaliser en contexte pédopsychiatrique : interventions thérapeutiques. Paris, France : De Boeck Supérieur.

Senecal I, Hould R, Dubois-Comtois K. (2020). La psychothérapie de groupe comme modalité d’intervention clinique pour favoriser la mentalisation : fondements théoriques. In: Achim J, Ensink K, Lebel A, Eds. Mentaliser en contexte pédopsychiatrique : interventions thérapeutiques. Paris, France : De Boeck Supérieur.

Moss E, Tarabulsy G M, Dubois-Comtois K, Cyr C, Bernier A, St-Laurent D. (2018) Development and Validation of the Attachment Video-feedback Intervention Program. In: Steele H, Steele M, Eds. Handbook of Attachment Based Interventions (pp. 318-338). Guilford Press.

Dubois-Comtois K, Cyr C. (2017). Conséquences développementales de la maltraitance et pistes d’intervention: Du placement à l’intervention parent-enfant. In: Miljkovitch R, Morange-Majoux F, Sanders E, Eds. Traité de psychologie du développement (pp.363-370). Paris : Presses universitaires de France

Moss E, Tarabulsy G M, St-George R, Dubois-Comtois K, Cyr C, St-Laurent D, Pascuzzo K, Lecompte V. (2017). Intervention avec rétroaction vidéo auprès de parents et leur enfant ayant un attachement insécurisant. In: Miljkovitch R, Morange-Majoux F, Sanders E, Eds. Traité de psychologie du développement (pp.481-493). Paris: Presses universitaires de France.

Dubois-Comtois K, Cyr C, St-Onge J, Beauchesne-Sévigny O. L’engagement du parent substitut et la qualité de la relation en contexte de placement : des facteurs de protection pour l’enfant. In: Poitras K, Goubau D, Baudry C, Eds. L’enfant et le litige en matière de protection : Regards psychologiques et juridiques. Québec : Les Presses de l’Université du Québec. 2016; 117-138.

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Prix d’excellence en recherche et en création 

Université du Québec à Trois-Rivières

Outstanding Research Article

American Professional Society on the Abuse of Children 

Bourse de carrière – Chercheur-boursier clinicien junior 2 

Fonds de Recherche du Québec en Santé (FRQS)

Bourse - professeure invitée

Université Paris 8 –Vincennes St-Denis

Bourse de carrière – Chercheur-boursier clinicien junior 2 

Fonds de Recherche du Québec en Santé (FRQS)

Bourse d’excellence de la recherche en psychiatrie de l’enfant

Fonds Marie et Georginia Daoussis

Thèse avec mention d’excellence et mention d’honneur

Université du Québec à Montréal

Prix Elinor Ames – Meilleure présentation affichée

Société Canadienne de Psychologie

Travail dirigé de maîtrise avec mention d’honneur

Bourse de recherche doctorale

Conseil Québécois de Recherches Sociales (CQRS)

Bourse d'excellence

Université du Québec à Montréal