Recension des écrits

Soutien à l'apprentissage pour les cycles supérieurs

Ce document vous suggère des étapes pour bien réaliser votre recension des écrits (SAE, UQTR, 2021).

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Les normes de présentation et les styles bibliographiques varient selon le domaine d'études. Informez-vous auprès de votre département ou auprès de votre bibliothécaire disciplinaire pour en savoir davantage.

L'UQAM présente un atelier sur les stratégies de lectures à connaitre avant, pendant et après la lecture.

Lecture aux cycles supérieurs : Révision des stratégies incontournables (Landry, F. et Chicoine, M., 2021, UQAM)
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Atelier - Annoter et organiser vos lectures scientifiques

Diaporama de l'atelier

Information et inscription

Ressources

Répertoire de ressources sur les compétences informationnelles (PDCI)
Diapason, pour développer les compétences en recherche d’information des étudiants des secteurs collégial et universitaire
InfoSphère (UQAM)
Chapitre 5 de Fortin, M.-F., et Gagnon, J. (2022). Fondements et étapes du processus de recherche : méthodes quantitatives et qualitatives (4e édition). Chenelière éducation.
Section Normes de présentation de ce site.

Carnet de thèse ou journal de bord

Introduction au carnet de thèse (SAE, UQTR, 2021)
Lycée Anna Judic de Semur-en-Auxois. (s. d.). Réaliser un carnet de bord. Effectuer une recherche documentaire efficace. http://lyc21-annajudic.ac-dijon.fr/IMG/scenari/guidadoc/res/Realiser_un_carnet_de_bord.pdf
Boeglin, M. (2017, 13 avril). Le journal de bord : un outil indispensable pour réussir sa thèse. Scriptoria. https://www.scriptoria.org/fr/un-outil-indispensable-pour-reussir-votre-these
Faury, M. (2019). Carnets de thèse et écriture de soi dans la recherche. Revue De La Bnf, 58(1), 73–73. https://doi.org/10.3917/rbnf.058.0073
Faury, M. (2019). Partager son sujet et son expérience de recherche dans un carnet de thèse : des doctorant.es entre recherche de légitimité et recherche de sens. Belphégor, 17. https://doi.org/10.4000/belphegor.1779
Lejeune, C. (2016). Le parcours de l’apprenti chercheur, entre solitude et collectif de recherche. Développement Durable Et Territoires, 7(2). https://journals-openedition-org.biblioproxy.uqtr.ca/developpementdurable/11318#text
Rivière, T. (2013). Carnets de thèse, Paris, Seuil.
Université de Montréal. (s. d.) Évaluer, analyser et rédiger. Les bibliothèques. https://bib.umontreal.ca/evaluer-analyser-rediger
Université du Québec à Montréal (s d.). Journal de bord. Faculté des sciencesProgramme de Maîtrise en sciences de l'environnement. https://maitrise-ise.uqam.ca/wp-content/uploads/sites/90/2017/10/Journal-de-bord.docx
Vanlint, A. (s. d.). Le journal de bord ou de terrain. Éditions science et bien commun. https://scienceetbiencommun.pressbooks.pub/projetthese/chapter/le-journal-de-bord-ou-de-terrain