Inclusion calendrier des formations offerte
Activités d'accueil offertes aux nouveaux membres du corps professoral
| Cohorte | Date | Lieu | Heure | Note |
|---|---|---|---|---|
| Été et automne 2025 |
5 juin 2025 |
2222 Albert-Tessier |
8 h 30 à 16 h 30 | Journée d'accueil et d'intégration des nouveaux membres du corps professoral :
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Programme d'intégration et de développement de carrière professorale (PIDCP) offert aux nouveaux membres du corps professoral *NOUVEAU
Les invitations pour ce programme de formation seront envoyées par le Décanat de la gestion académique des affaires professorales aux personnes concernées.
| Cohorte | Date | Lieu | Heure | Note |
|---|---|---|---|---|
| 2025-2026 |
19 septembre 2025 |
En présence (local 2222 Albert-Tessier, Trois-Rivières) |
9 h à 12 h |
Introduction au Programme d'intégration et de développement de carrière professorale, présentation des personnes et des outils et activités de développement professionnel *Rencontre obligatoire |
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Activités au choix réparties sur l'année 2025-2026. Minimum requis : 10 heures en pédagogie et 10 heures en recherche. Programmation complète à venir. |
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| 29 mai 2026 | Comodal (local 2222 AT) |
10 h à 12 h |
Activité de clôture du PIDCP *Rencontre obligatoire |
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Activités d'accueil et d'intégration offertes aux nouvelles personnes chargées de cours
L'information et les documents diffusés lors des formations sont disponibles au www.uqtr.ca/rentreedeschargesdecours.
L'invitation à ces activités est envoyée par le Service des ressources humaines.
| Cohorte | Date | Lieu | Heure | Note |
|---|---|---|---|---|
| Automne 2025 |
26 août 2025 |
À distance |
13 h à 16 h 30 |
Volet outils et services liés à l'enseignement |
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29 août 2025 |
À distance |
13 h à 16 h 30 |
Volet pédagogique |
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2 septembre 2025 |
À distance |
12 h à 13 h 30 |
Volet ressources humaines et syndicat |
Documents en lien avec les formations
Les documents qui sont dédiés spécifiquement aux rencontres de formation (plan de formation, horaire des rencontres, présentations multimédias, etc.) se retrouvent en version électronique en suivant les liens ci-dessous :