PSE6028 - Analyse des pratiques et des programmes novateurs en intervention psychoéducative  (6 crédits)

Niveau :  3e cycle
Département :  Psychoéducation
Description :

Analyse des pratiques et des programmes novateurs en intervention psychoéducative (6 crédits).

Le but de ce cours est de permettre aux étudiants de connaître et de maîtriser les critères qui permettent d'évaluer la qualité des pratiques et des programmes en psychoéducation en regard des problématiques contemporaines d'adaptation. Approfondissement des modèles théoriques rattachés au développement et à l'évaluation des pratiques et des programmes de prévention et d'intervention. Connaissance et analyse des concepts liés à l'innovation sociale. Connaissance des programmes éprouvés et des pratiques novatrices en regard des principales problématiques contemporaines d'adaptation psychosociale. Enjeux liés à la résistance aux changements (politiques, organisationnels pour les milieux de recherche et de pratique, personnels, sociaux), processus de mise en œuvre des améliorations de pratique et conditions de réussite. Connaissance des différents modèles appliqués au transfert des connaissances issues de la recherche dans les milieux de pratique.

Session automne (3 crédits) – hiver (3 crédits) : le cours de l'automne est préalable à celui de l'hiver.

Horaire du cours à la session automne 2019

Université du Québec
à Trois-Rivières

3351, boul. des Forges, C.P. 500
Trois-Rivières (Québec) G9A 5H7
Information générale : crmultiservice@uqtr.ca
Téléphone : 819 376-5011
Sans frais : 1 800 365-0922
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