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Programme court de deuxième cycle en médiation culturelle
9240
| 10 crédits | Version : 2026-1
819 376-5011 poste 3255
Passer de la réflexion à l’action :
pour analyser les enjeux de la médiation culturelle et concevoir des projets ancrés dans les milieux.
En bref
Unique dans la francophonie, le programme court de 2e cycle en médiation culturelle a pour objectif d’amener les étudiantes et étudiants à analyser les enjeux de la médiation culturelle, concevoir et mettre en œuvre des projets, dispositifs et programmations dans divers lieux, événements et rencontres de nature artistique, culturelle, historique, patrimoniale, etc., en partenariat avec les milieux institutionnels, associatifs et communautaires.
Des modalités d’apprentissage adaptées à votre réalité
Ce programme court de 2e cycle est offert à distance en mode synchrone. Il offre un cheminement professionnel orienté sur la recherche ou l’intervention, menant au titre de médiatrice culturelle ou médiateur culturel.
Elle peut être suivie en trois semestres. Il est également possible de compléter les quatre cours du programme court sur une période de six semestres.
Les plus de l’UQTR
Faire vivre une expérience d'apprentissage unique et personnalisée, avec un corps professoral accessible et disponible pour collaborer aux succès de sa communauté étudiante.
Qualités et aptitudes
Intérêt marqué pour l’art et la culture
Esprit d’analyse
Aisance relationnelle et goût du dialogue
Intérêt pour la planification, l’organisation et l’évaluation de projets culturels
Sensibilité à l’accès à la culture et à la participation citoyenne
Capacité à analyser les attentes et les besoins des publics dans une perspective d’innovation sociale
Les objectifs de ce programme à l’UQTR
Ce programme vise à :
- Étudier les fondements théoriques et pratiques de la médiation culturelle et de ses différentes typologies;
- Analyser les interventions professionnelles d’actrices et d’acteurs de la culture, en fonction des approches de démocratisation et démocratie culturelles;
- Concevoir des projets (gestion et ressources humaines), des dispositifs et des programmations de médiation culturelle s’adressant à divers publics de la culture.
Plus spécifiquement, la personne ayant réalisé ce programme sera en mesure d’intervenir de manière professionnelle en médiation culturelle dans divers lieux, événements et rencontres de nature artistique, culturelle, historique, patrimoniale, ainsi que dans divers domaines : arts, patrimoines, musées, municipalités, bibliothèques, théâtres, milieux de soins, etc.
Fondé sur l’autoapprentissage, l’apprentissage tout au long de la vie et l’approche de coconstruction des connaissances, ce programme court de formation continue propose un équilibre entre les notions théoriques à maîtriser et la présentation de cas relevant des pratiques professionnelles en médiation culturelle.
Admission
Contingentement et capacités d'accueilTrimestre d'admission et rythme des études
- Admission à l'automne et l'hiverConditions d'admission
Études au Québec
Base universitaireÊtre titulaire d’un baccalauréat (B.A.) ou l’équivalent dans une discipline ou un champ d’études pertinent et avoir réussi avec une moyenne de 3,2 /4,3 ou équivalente.
Les personnes candidates dont la moyenne se situe entre 2,7 et 3,19 peuvent voir leur dossier étudié par la direction de programme, qui peut recommander aux personnes admissibles des activités d’appoint, cours ou propédeutique (max. 9 crédits).
Base expérienceÊtre âgé·e d’au moins 21 ans, posséder des connaissances appropriées et une expérience jugée pertinente. Les personnes candidates d’âge adulte doivent posséder une bonne capacité d’analyse, une expérience d’intervention ou de recherche, une compétence à produire des recensions d’écrits, etc. Elles doivent également joindre à leur demande d’admission des documents d’employeurs spécifiant les tâches et la durée de l’emploi en lien avec la médiation culturelle. Elles peuvent être tenues de se soumettre à une entrevue. La direction de programme peut recommander aux personnes admissibles des activités d’appoint, cours ou propédeutique (max. 9 crédits).
Maîtrise du français
Les personnes candidates doivent posséder une très bonne maîtrise du français. La réussite d’un test de français pourrait être exigée. Selon la politique institutionnelle en vigueur, l’UQTR se réserve le droit d’évaluer les compétences des personnes candidates en ce domaine.
Études hors Québec
Il est plus difficile d’obtenir un Certificat d’acceptation du Québec (CAQ) et un permis d’études pour ce type de programme.
Base universitaireDétenir un grade de premier cycle universitaire (baccalauréat nord-américain, licence ou master 1, selon le système d’éducation) dans un champ d’étude pertinent au programme et avoir réussi avec une moyenne de 12/20 ou l’équivalent, ou avoir réussi une formation jugée équivalente par le comité d’admission. La direction de programme peut recommander aux personnes admissibles des activités d’appoint, cours ou propédeutique (max. 9 crédits).
Base expérienceÊtre âgé·e d’au moins vingt et un ans, posséder des connaissances appropriées et une expérience jugée pertinente. Les personnes candidates d’âge adulte doivent posséder une bonne capacité d’analyse, une expérience d’intervention ou de recherche, une compétence à produire des recensions d’écrits, etc. Elles doivent également joindre à leur demande d’admission des documents d’employeurs spécifiant les tâches et la durée de l’emploi en lien avec la médiation culturelle. Elles peuvent être tenues de se soumettre à une entrevue. La direction de programme peut recommander aux personnes admissibles des activités d’appoint, cours ou propédeutique (max. 9 crédits).
Maîtrise du français
Les personnes candidates doivent posséder une très bonne maîtrise du français. La réussite d’un test de français pourrait être exigée. Selon la politique institutionnelle en vigueur, l’UQTR se réserve le droit d’évaluer les compétences des personnes candidates en ce domaine.
Modalités de sélection des candidatures
AucunePerspectives d’avenir
À la suite de votre formation, vous serez en mesure de mieux connaître et comprendre :
- Les usages de la médiation culturelle dans un contexte d’innovation sociale, de mondialisation et de développement durable;
- Les attentes, besoins, motivations et satisfaction des différents publics de la culture, en fonction des lieux, milieux, événements, organismes et institutions culturelles;
- Les méthodes de segmentations appliquées au développement et à la fidélisation des publics de la culture;
- Les politiques d’accueil et de services aux publics de la culture;
- Les interventions professionnelles d’acteurs de la culture, en fonction des approches de de développement culturel, dans divers lieux, événements et rencontres de nature artistique, culturelle, historique, patrimoniale;
- L’analyse et la conception de projets (gestion et ressources humaines) et de programmations de médiation culturelle.
Plusieurs secteurs d'emploi t'attendent!
Les secteurs d’emploi sont tout aussi variés que les pratiques de médiation culturelle. Il peut s’agir d’œuvrer dans les domaines des arts, associatifs et communautaires, industries culturelles, institutions culturelles, organismes de loisir, municipalités, musées et centres d’interprétation, lieux et site du patrimoine, milieux de soins, offices de tourisme, etc.
Programmes connexes offerts à l'UQTR
Diplôme d'études supérieures spécialisées
Structure du programme et liste des cours
Cours obligatoires (10 crédits)
SLO6052 Développement culturel et innovation sociale SLO6075 Étude des publics de la culture SLO6076 Fondements théoriques et pratiques de médiation culturelle SLO6091 Méthodes de recherche ou d'intervention en médiation culturelle (1 crédit)