Maîtrise en orthophonie

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Maîtrise ès sciences (M. Sc. ) | 76 crédits | Version : 2026-1

Direction du programme
Lesage, Jessica
CPCS - Orthophonie
819 376-5011 poste 3260
Bureau du resgistraire
1 800 365-0922 ou 819 376-5045
www.uqtr.ca

Suivez une formation de qualité intégrant recherche, clinique et intervention.

Soutenez les individus de tous âges dans leur développement langagier!

Le département d’orthophonie de l’UQTR est un milieu d’études stimulant avec un corps professoral engagé et disponible. Découvrez un environnement familial qui favorise le sentiment d’appartenance et la rétroaction rapide des pairs.

En bref

Le programme de maîtrise en orthophonie de l’UQTR a pour mission d’offrir une formation de qualité aux étudiants en répondant aux standards canadiens et en leur permettant de s’adapter aux besoins en évolution des personnes de tout âge. Le diplôme de maîtrise en orthophonie donne accès au permis de l'Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec.

Nos objectifs de formation visent l’acquisition de connaissances scientifiques ainsi que le développement de compétences cliniques et de recherche afin de contribuer à l’avancement de la profession et au développement des services à la collectivité.

Cette formation intensive de 2 ans est offerte à temps complet seulement et en présentiel. Le programme comporte 16 crédits de formation clinique et 7 crédits liés à l'essai.

Candidatures des Premières Nations et Inuit du Québec :
Une place additionnelle au contingentement est réservée à une personne reconnue membre des Premières Nations ou Inuits du Québec. Pour être considérée dans cette catégorie de candidats, la personne doit communiquer avec la direction du comité de programme avant le dépôt d'une demande d’admission.

Les plus de l’UQTR

  • Méthode d’apprentissage interactive en petits groupes

  • Formation équilibrée entre la théorie et la pratique (stages et laboratoires)

  • Grande qualité de l’enseignement et de la formation clinique

  • Proximité avec les professeurs, encadrement et soutien personnalisé

  • Dynamisme, engagement et disponibilité de l’équipe

  • Environnements de formation stimulants et personnalisés, grâce à la clinique universitaire en santé et au laboratoire d’anatomie situés sur le campus.

  • Stages variés dans les milieux de la santé, de l’éducation et auprès de la communauté

Les objectifs de ce programme à l’UQTR

L'objectif général du programme de maîtrise en orthophonie consiste à former un professionnel capable de prévenir, dépister, évaluer et traiter les divers troubles de la voix, de la parole, du langage et de la fonction oropharyngée. Le programme de maîtrise en orthophonie est d'une durée de deux ans (six trimestres) à temps complet. En plus des 24 crédits de cours préalables, le programme de maîtrise en orthophonie comprend 76 crédits, dont 16 crédits de formation clinique et 7 crédits liés à l'essai. Le diplôme de maîtrise en orthophonie donne accès au permis de l'Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec.

Admission

Contingentement et capacités d'accueil
Ce programme est contingenté à 30 places.

Trimestre d'admission et rythme des études

- Admission à l'automne
- Ce programme est offert à temps complet seulement

Conditions d'admission

Études au Québec

Base universitaire

  • Détenir un baccalauréat en sciences de la santé, sciences sociales, psychologie, éducation, lettres ou autres;
  • avoir une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3);
  • avoir réussi le test de français SEL-B (75% pour chaque partie);
  • avoir complété l'examen CASPer en français (consultez le site pour connaître le code et les dates);
  • avoir réussi les huit (8) cours préalables ou les cours équivalents présentés ci-dessous avec une moyenne cumulative égale ou supérieure à 3.2 sur 4.3 :
    • PSY1001 Développement de l'enfant
    • PSY1002 Psychologie cognitive I
    • PSY1011 Développement de l'adulte OU PSY1015 Psychologie du vieillissement
    • LNG1101 Le langage et le système linguistique
    • LNG1075 Phonétique et phonologie (linguistique)
    • ANI1019 Exploration du cerveau / laboratoire du système nerveux central (anatomie) (2 crédits)
    • ANI1020 Anatomie et neurobiologie de la phonation et du langage (4 crédits)
    • STT1049 Statistiques en sciences de la santé

Reconnaissance de cours

Nous pourrions reconnaître les cours préalables si l'étudiant a complété les cours depuis moins de cinq (5) ans lors du dépôt de sa demande d'admission.

OU

S'il a complété les cours depuis moins de dix (10) ans lors du dépôt de sa demande d'admission et a une expérience professionnelle en lien avec le contenu du cours.

Pour une demande d'équivalence,  remplir la Demande d'équivalence au cours préalable (un document par cours). Le candidat n'a pas à compléter le formulaire si le cours apparaît dans la liste des équivalences et qu'il a été réalisé il y a moins de cinq (5) ans.

Candidat.e des Premières Nations et Inuit du Québec :
Une place additionnelle au contingentement est réservée à une personne reconnue membre des Premières Nations ou Inuits du Québec. Pour être considérée dans cette catégorie de candidats, la personne doit communiquer avec la direction du comité de programme avant le dépôt d'une demande d’admission.

Note :

Une bonne connaissance de l'anglais est nécessaire.

Études hors Québec

Base universitaire

  • Être détenteur d'un grade de premier cycle universitaire (baccalauréat nord-américain, licence, selon le système LMD, un diplôme de master 1) ou avoir réussi une formation jugée équivalente par le comité d'admission dans le domaine de la santé, sciences sociales, psychologie, éducation, lettres ou autres ;
  • avoir une moyenne cumulative d'au moins 12/20;
  • avoir réussi les cours préalables identifiés ou
    leur équivalent;
  • avoir réussi le test de français SEL-B (75% pour chaque partie);
  • avoir complété l'examen CASPer en français (consultez le site pour connaître le code et les dates).

L'étudiant désirant s'inscrire au programme de maîtrise en orthophonie devra de plus avoir réussi les 8 cours préalables présentés ci-dessous avec une moyenne cumulative égale ou supérieure à 3,2 sur 4,3.

Les cours suivants :
PSY1001 Développement de l'enfant
PSY1002 Psychologie cognitive I
PSY1011 Développement de l'adulte OU PSY1015 Psychologie du vieillissement
LNG1101 Le langage et le système linguistique
LNG1075 Phonétique et phonologie (linguistique)
ANI1019 Exploration du cerveau / laboratoire du système nerveux central (anatomie) (2 crédits)
ANI1020 Anatomie et neurobiologie de la phonation et du langage (4 crédits)
STT1049 Statistiques en sciences de la santé

Nous pourrions vous reconnaître les cours suivants si :

Vous avez complété votre cours depuis moins de 5 ans lors du dépôt de votre demande d'admission.

Note :

Une bonne connaissance de l'anglais est nécessaire.

L’étudiant accepte de devoir se déplacer, dans le cadre de ses stages, sur le territoire desservi.

Modalités de sélection des candidatures

MODALITÉS DE SÉLECTION DES CANDIDATURES

Dans un premier temps, la sélection des candidats retenus pour les entrevues s’effectue selon un score initial attribué de la façon suivante :

  • Relevé de notes du programme servant de base d’admission : 60%
  • Résultats de l’examen CASPer : 40%

    *Veuillez noter que les entrevues se déroulent en présentiel.

À la suite des entrevues, la sélection des candidats admis dans le programme s’effectue selon la pondération suivante :

  • Score initial (relevé de notes et examen CASPer) : 70%
  • Résultat obtenu à l’entrevue : 30%

Acquérez une expérience terrain pertinente pour le marché du travail!

Avec des laboratoires pratiques intégrés à tous les cours, le programme se distingue par une méthode d’apprentissage interactive, axée sur le contact direct avec de vrais patients.

Il comprend également des stages obligatoires et de la formation clinique couvrant l’ensemble des 12 champs d’intervention des orthophonistes, assurant ainsi une préparation complète et diversifiée.

L’étudiant est appelé à se déplacer, dans le cadre de ses stages, sur le territoire desservi.

LA RECONNAISSANCE DES ACQUIS ET DES COMPÉTENCES - RAC

Nous pourrions reconnaître les 8 cours préalables si les cours ont été complété depuis moins de 5 ans. Aucun formulaire à remplir.

Si vous avez complété les 8 cours préalables depuis moins de 10 ans avec une expérience professionnelle en lien avec le contenu du cours, remplir la Demande d'équivalence au cours préalable (un document par cours).

En savoir plus sur la RAC

Avenir : Carrière et débouchés

Les perspectives d’emploi sont excellentes et les besoins grandissants.

L'orthophoniste est un professionnel de la santé qui travaille en collaboration interprofessionnelle. Il étudie, prévient, dépiste, évalue et traite les divers troubles de la voix, de la parole, du langage oral et écrit et de la fonction oropharyngée

Les usager desservies appartiennent à tous les groupes d'âges et les problématiques traitées couvrent un large spectre des fonctions associées à la communication humaine orale et écrite.

  • Aphasie
  • Articulation
  • Bégaiement
  • Déglutition (dysphagie)
  • Dyslexie
  • Dysphasie, etc.

Plusieurs secteurs d'emploi t'attendent!

  • Milieu scolaire
  • Centre de soins
  • Centre hospitalier
  • Centre d’hébergement en soins longue durée
  • Centre de réadaptation
  • Pratique privée

Structure du programme et liste des cours

À moins d'indication contraire, un cours comporte trois (3) crédits.

Cours obligatoires (76 crédits)

ORT6025 Formation clinique en orthophonie 1 (2 crédits)
ORT6026 Développement de la parole et du langage
ORT6027 Évaluation et intervention chez l'adulte : langage et communication 1
ORT6030 Évaluation et intervention chez l'enfant : langage 1 (ORT6026; ORT6054; ORT6055)
ORT6031 Évaluation et intervention chez l'adulte : langage et communication 2 (ORT6027; ORT6054)
ORT6041 Intervention en déficience auditive (ORT6054; ORT6053; ORT6026)
ORT6044 Séminaire d'intégration en orthophonie 1 (1 crédit) (ORT6057; ORT6068)
ORT6045 Intervention en suppléance à la communication (2 crédits) (ORT6031; ORT6061; ORT6062)
ORT6046 Évaluation et intervention en bégaiement et bredouillement (ORT6068)
ORT6048 Formation clinique en orthophonie 4 (ORT6068; ORT6065)
ORT6049 Séminaire d'intégration en orthophonie 2 (1 crédit) (ORT6044)
ORT6050 Formation clinique en orthophonie 5 (6 crédits) (ORT6048; ORT6049)
ORT6053 Audition et audiologie
ORT6054 Instruments de mesures et d'évaluation en orthophonie (1 crédit)
ORT6055 Évaluation et intervention chez l'enfant : parole et déglutition 1
ORT6056 Méthodes de recherche en orthophonie (2 crédits)
ORT6057 Formation clinique en orthophonie 2 (2 crédits) (ORT6025; ORT6067)
ORT6058 Évaluation et intervention chez l'enfant : langage 2 (4 crédits) (ORT6026; ORT6054; ORT6055)
ORT6059 Évaluation et intervention chez l'adulte : parole et déglutition (4 crédits) (ORT6027; ORT6054)
ORT6061 Intervention en déficience intellectuelle et trouble du spectre de l'autisme (2 crédits) (ORT6054; ORT6030)
ORT6062 Évaluation et intervention chez l'enfant : parole et déglutition 2 (ORT6054; ORT6055; ORT6061)
ORT6063 Évaluation et intervention en voix (ORT6054; ORT6068; ORT6059)
ORT6064 Évaluation et intervention en résonance et fonction vélopharyngée (1 crédit) (ORT6054; ORT6059; ORT6068)
ORT6065 Formation clinique en orthophonie 3 (ORT6057; ORT6068)
ORT6066 Pratique fondée sur les faits scientifiques (2 crédits) (ORT6056)
ORT6067 Collaboration avec la personne et ses proches : principes et intervention 1 (1 crédit)
ORT6068 Collaboration avec la personne et ses proches : principes et intervention 2 (2 crédits) (ORT6067; ORT6025)
ORT6069 Projet de recherche en orthophonie I
ORT6070 Projet de recherche en orthophonie II (4 crédits) (ORT6069)