La totalité de la formation est offerte à distance (Zoom ou Teams) de manière synchrone, permettant aux personnes enseignantes et étudiantes de se réunir dans une salle de classe virtuelle pour assister à un cours en direct.

Vous avez envie de parfaire vos connaissances sur la littérature pour la jeunesse

Vous souhaitez favoriser l’accès du jeune public à la littérature

Vous aimez écrire pour le jeune public

Vous voulez acquérir une formation complémentaire à vos expériences professionnelles et personnelles

Acquérir une connaissance de la production québécoise, de même que de la production internationale francophone, destinée à la jeunesse.

Apprendre à caractériser ces œuvres sous différents aspects (formats, genres, thèmes).

Acquérir les outils nécessaires pour analyser les œuvres littéraires pour la jeunesse.

Explorer différentes stratégies d'intervention pour favoriser l'utilisation dynamique des œuvres pour la jeunesse et le développement du goût pour la lecture et l'écriture.

Étudier la nature spécifique de l'acte d'écrire pour un jeune public (considérations morales, éthique, censure, etc.).

Connaître les principales personnes autrices de la francophonie qui écrivent pour la jeunesse par l'étude de leurs œuvres et par des rencontres-ateliers avec certaines d’entre elles.

Faire l'expérience de l'écriture pour la jeunesse.

Connaître les différentes maisons d'édition qui publient des œuvres littéraires à l'intention des enfants par le biais de l'étude des produits qu'elles diffusent et par des rencontres-ateliers avec des éditeurs et éditrices spécialisés dans ce domaine.

Dessiner le portrait du destinataire de la littérature pour la jeunesse selon les stratégies mises en œuvre par les maisons d'éditions (paratexte, produits dérivés, publicité, etc.).