Adaptation socio-affective des enfants et des adolescents doués et interventions éducatives et psychoéducatives auprès de ces jeunes
Intervention multidimensionnelle auprès des élèves présentant des troubles du comportement (élèves oppositionnels, élèves ayant un TDAH, etc.): soutien auprès des enseignants, intervention cognitivo-comportementale auprès des élèves, programme d'habiletés parentales
Changement des pratiques éducatives
Programmes d'enrichissement offerts en milieu scolaire
