Accueil
Fort de ses 50 ans d’expérience, le Département de psychoéducation et travail social dispense la formation en psychoéducation aux trois cycles d’études sur deux campus et le programme de baccalauréat (cheminement dec-bac) en travail social est donné au campus de Drummondville.
Le Département regroupe vingt-neuf professeur(e)s réguliers et environ quatre-vingts chargé(e)s de cours. Ces derniers possèdent des formations variées (psychoéducation, psychologie, psychopédagogie, sociologie, criminologie, travail social) et la majorité sont membres de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ) ou celui des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec (OTSTCFQ).
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Mission et vision
Former des étudiants en leur offrant une formation professionnelle alliant pratique et recherche aux différents cycles d’études.
Participer au développement des connaissances liées à l’expertise de recherche des professeurs du département et au transfert de celles-ci auprès des milieux de pratique.
Nos programmes offerts
Premier
cycle
Troisième
cycle
Recherche et unités de recherche
En accord avec les programmes qu'il alimente, les activités d'enseignement et de recherche couvrent une diversité de cadres théoriques, de clientèles et de milieux d'intervention. L'accent est mis sur la connaissance des caractéristiques des personnes en difficulté, sur l'identification, la conception, la réalisation et l'évaluation de programmes et autres moyens de prévention et d'intervention efficaces. La formation met une insistance particulière, notamment à travers ses stages aux deux cycles d'étude, sur le développement des compétences professionnelles et personnelles nécessaires à l'intervention psychoéducative.
La collaboration avec les milieux d'intervention est une préoccupation importante pour le département. Ainsi, les chargé(e)s de cours sont majoritairement des intervenants, les professionnel(le)s du milieu sont souvent invité(e)s à participer aux activités de formation et les projets de recherche sont menés en collaboration avec les milieux. Enfin, plusieurs activités de transfert de connaissances sont offertes aux intervenants.
