Le Bureau de pédagogie et de formation à distance est heureux de vous accueillir sur son site Web. Vous y trouverez diverses ressources et informations pertinentes entourant les domaines de la pédagogie universitaire et de la technopédagogie.
Fort d'une équipe professionnelle et expérimentée, le BPFAD sera heureux de vous accompagner dans vos projets et réalisations.
Le Bureau de pédagogie et de formation à distance (BPFAD) de l’UQTR a pour mission de soutenir la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage, en présentiel ou à distance, en offrant de la formation, de l'accompagnement et du soutien au développement pédagogique et technopédagogique au personnel enseignant.
Le BPFAD valorise et met en lumière les bonnes pratiques en pédagogie de l’enseignement supérieur et partage sa propre expertise et ses réalisations avec la communauté universitaire et ses collaborateurs externes. Il contribue au développement de formations à distance innovantes de qualité, entre autres par la médiatisation des cours en ligne, ainsi qu'au soutien aux personnes étudiantes dans leur utilisation des outils numériques pour l'enseignement et l'apprentissage.
Par le partage de son expertise en pédagogie et en technopédagogie, le BPFAD contribue à la mission du Service des technologies de l’information (STI) dont il relève. Le Bureau de pédagogie et de formation à distance collabore également avec les autres services dans une visée d'amélioration continue de la pédagogie universitaire à l'UQTR.
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Mentorat entre pairs offert aux professeurs et aux chargés de cours et qui porte sur le développement des compétences en pédagogie de l'enseignement supérieur.
Activités réservées aux nouveaux professeurs et aux nouveaux chargés de cours de l’UQTR.
Portail qui regroupe des ressources pédagogiques organisées autour de notre référentiel de compétences en enseignement supérieur.
Les conseillers pédagogiques du BPFAD sont disponibles pour accompagner les professeurs et les chargés de cours pour toute question d’ordre pédagogique ou technopédagogique touchant à l’enseignement en présence, en ligne ou en mode hybride.
Accompagner les professeurs et les chargés de cours, les départements, les services ou les groupes de travail dans les réflexions et les actions qui touchent à la pédagogie en enseignement supérieur.
Travailler de concert, en réelle collaboration, avec nos collègues proches, mais aussi avec les membres de la communauté uqutérienne et avec des groupes d'autres établissements.
Aller à la rencontre des individus, prendre des initiatives pédagogiques, anticiper les besoins de nos collaborateurs et mettre en place les moyens d'y répondre.
Assurer une veille pédagogique et technopédagogique et en diffuser les résultats. Maintenir nos connaissances à jour et promouvoir de bonnes pratiques en enseignement en présentiel, en ligne ou en mode hybride. Innover dans nos propres formations, dans l'élaboration du matériel pédagogique utilisé ainsi que dans nos outils de travail.
Demeurer ouverts aux autres, sans jugement, dans toutes nos tâches et activités. Démontrer une ouverture aux projets, aux nouvelles collaborations, aux innovations et aux changements.