Cours en ligne
Au fil des années, l’UQTR a développé une expertise unique dans la création et la médiatisation de cours et de programmes en ligne. Près d’une centaine d'enseignantes et d’enseignants ont participé au déploiement de ce type de formation, qui est devenu un des fleurons de l’UQTR.
L’Université offre plus de 120 cours en ligne différents, parmi lesquels on compte plusieurs programmes entièrement offerts en ligne. La diversité de l’offre de cours en ligne à l’UQTR va de pair avec l’augmentation spectaculaire de sa clientèle pour l’apprentissage en ligne, qui est passé de 80 à plus de 14 000 étudiantes et étudiants, de 2003 à 2020.
En vertu de l’Annexe F – Cours en ligne - de la Convention collective des professeurs et des professeures de l’UQTR, 2022-2027 et de la Lettre d’entente no 12 relative aux cours en ligne de la Convention collective de travail des chargées et des chargés de cours, un cours en ligne est défini comme un cours offert de façon asynchrone, dont au moins 80 % du contenu est diffusé sur Internet ou sur tout autre support informatique.
Création d’un cours en ligne
Toute demande relative à un cours ou à un programme en ligne doit suivre la même procédure que celle applicable à la création ou à la modification d'un cours ou d'un programme en présentiel et doit être préalablement approuvée par le Décanat des études.
DGAAP
Une fois le cours en ligne approuvé par le Décanat des études, le DGAAP doit être informé afin qu’une licence de droits d’auteur soit émise et que la planification du développement avec le STI puisse débuter. Il faut prévoir environ un an entre l’approbation du cours par le Décanat et sa mise en ligne finale. La conseillère ou le conseiller pédagogique attitré accompagnera la personne auteure tout au long du processus de développement du cours.
Si la personne auteur pressentie est une professeure ou un professeur, sa désignation doit être entérinée par une résolution de l’assemblée départementale. Si aucun membre du corps professoral ne souhaite assumer ce rôle, le SRH procédera à la désignation d’une chargée ou d’un chargé de cours en s’appuyant sur les listes de priorités. Le DGAAP veillera à obtenir l'information confirmant cette désignation.
Reconnaissance de la conception d'un premier cours en ligne
Lors de la création d’un premier cours en ligne, la personne auteure bénéficie d’un dégagement d’enseignement ou d’une charge de cours, auquel s’ajoute un montant de 2 000 $ versé au fonds départemental de recherche (Annexe C) ou remis en argent dans le cas d’une chargée ou d'un chargé de cours. La personne auteure du cours en ligne obtient par ailleurs une priorité pour assurer l’encadrement des étudiantes et des étudiants pendant une période de quatre ans.
Reconnaissance de l’encadrement d’un cours en ligne
Pour un cours en ligne de trois crédits, par exemple, la professeure ou le professeur responsable de l’encadrement obtient la reconnaissance d’une tâche lorsque le nombre d’étudiantes et d’étudiants inscrits atteint ou dépasse la moyenne‑cible du département majorée de 15 %. Si le nombre d’inscriptions est inférieur à ce seuil, un prorata est appliqué, avec un minimum correspondant à une demi‑tâche. Par ailleurs, lorsque les inscriptions excèdent la moyenne‑cible majorée de 15 %, l’enseignante ou l’enseignant reçoit une rémunération additionnelle de 50 $ par étudiante ou étudiant supplémentaire.
Pour de plus amples informations sur les licences, les conditions de travail des cours en ligne, veuillez communiquer avec Nancy Carignan .
Pour connaitre les programmes et les cours offerts en ligne, consulter le site suivant: Service de la Formation continue et formation hors campus (SFCFHC)
Pour obtenir de l'information sur le service des technopédagogies qui médiatise les cours en ligne, consulter le site suivant: Bureau de pédagogie et de formation à distance (BPFAD)
Pour entamer les démarches auprès du Décanat des études pour la création d'un cours en ligne, consulter le site suivant: Décanat des études