L’objectif général de ce projet est de documenter et soutenir le déploiement du d’une formation pour les formatrices et les formateurs de terrain ainsi que celui de la formation des superviseures et des superviseurs, à travers un processus itératif d’évaluation et d’adaptation (Duchaine et al., 2021). Ce processus évaluera les besoins de formation et leur évolution ; la satisfaction des participantes et des participants ; la qualité du soutien offert ainsi que les intentions de transfert dans les pratiques. 

Financements 

Ganzitti, M., Borgies, C., Baco, C., Paschal, C., Hustache, J. et Lucas, D. (avril 2026). Demande de financement : "Les stages comme situations d’intégration professionnelle : évaluation et adaptation d’outils de formation des formateurs et formatrices de stage en enseignement". Financement de la recherche en Hautes Ecoles (522 000 $). Fédération Wallonie-Bruxelles, Belgique.  

Publications scientifiques  

Moëns, H., Ganzitti, M., Baco, C., & Borgies, C. (2026). Évaluation de deux formations de maitres de stage par l’analyse de l’évolution du sentiment de maitrise et de la satisfaction des participant·es. Revue hybride de l’éducation, 10(4), 1-40. 

Ouvrage 

Baco, C., Zinguinian, M., & Bocquillon, M. (Dir.) (sous presse). Je forme et j’accompagne un stagiaire dans ma classe. De Boeck Supérieur – Pratiques pédagogiques

Chapitres d'ouvrage 

Caron, J., Daele, A., Baco, C. et Portelance, L. (sous presse). Réfléchir à sa pratique de formateur de terrain et le développement professionnel continu. Dans C. Baco, M. Zinguinian & M. Bocquillon M. (Eds.), Je forme et j’accompagne un stagiaire dans ma classe. De Boeck Supérieur

Daele, A., Baco, C., Caron, J. et Portelance, L. (sous presse). Analyser sa pratique de formateur de terrain [section pour aller plus loin]. Dans C. Baco, M. Zinguinian & M. Bocquillon M. (Eds.), Je forme et j’accompagne un stagiaire dans ma classe. De Boeck Supérieur

Baco, C., Zinguinian, M. et Bocquillon, M. (sous presse). Un livre dédié aux formateurs de terrain [Introduction]. Dans Baco, C. Zinguinian M. & Bocquillon M. (Eds.), Je forme et j’accompagne un stagiaire dans ma classe. De Boeck Supérieur

Baco, C., Zinguinian, M. et Bocquillon, M. (sous presse). épilogue. Dans Baco, C. Zinguinian M. & Bocquillon M. (Eds.), Je forme et j’accompagne un stagiaire dans ma classe. De Boeck Supérieur

De Simone, S., Baco, C., Amamou, S. et Vandercleyen, F. (sous presse). Mener des entretiens post-leçons à visée réflexive. Dans Baco, C. Zinguinian M. & Bocquillon M. (Eds.), Je forme et j’accompagne un stagiaire dans ma classe. De Boeck Supérieur

Autres publications professionnelles 

Chiasson, A., Baco, C., Zinguinian, M., Ganzitti, M., Borgies, C., Daele, M. & Portelance, M. (sous presse, juillet 2026). Rassemblement international des formateurs : Des pistes pour soutenir l’autoévaluation et l’autorégulation des pratiques des formateurs de terrain [chronique]. Formation et profession.

Actes 

Zinguinian, M., Baco, C., Portelance, L., Ganzitti, M., Borgies, C., Pidoux, M. & Borgies, C. (septembre 2026). Apprendre à s'évaluer et à soutenir l’autoévaluation d’autrui : quelle place en formation de formateurs ? – Un triple regard Belgique francophone, Québec, Canton de Vaud. Actes du 37^e colloque de l’Association pour le Développement des Méthodologies d’Évaluation en Éducation - Europe, Bienne, Suisse.

Communications 

Zinguinian, M., Baco, C., Portelance, L., Ganzitti, M., Borgies, C., Pidoux, M. & Borgies, C. (8 janvier 2026). Apprendre à s'évaluer et à soutenir l’autoévaluation d’autrui : quelle place en formation de formateurs ? – Un triple regard Belgique francophone, Québec, Canton de Vaud. [Communication]. 37^e colloque de l’Association pour le Développement des Méthodologies d’Évaluation en Éducation - Europe, Bienne, Suisse.

Baco, C., Portelance, L., Zinguinian, M. (5 mai 2025). Soutenir la professionnalisation des enseignants lors des stages ? Quels référentiels et cadres de référence pour la formation des formateurs de terrain [Communication] ? 92e Congrès de l’Acfas, Montréal, Canada. 

Zinguinian, M., Baco, C., Portelance, L., Ganzitti, M., Paschal, C., Seha, M., Pidoux, M. & Daele, A. (2 mai 2025). Dans quelle visée et selon quelles modalités sont offertes des formations pour les formateurs de terrain au Québec, en Belgique francophone et dans le Canton de Vaud ?[Communication]. Symposium « Des dispositifs de formation et des plans d'études au service du développement des futur·e·s enseignant·e·s, vraiment ? » coordonné par Soraya De Simone (HEP Vaud) & Mélanie Crausaz (HEP Vaud). 12e Colloque international en éducation, Montréal, Canada.

Journée d'étude 

Baco, C., Zinguinian, M., Portelance, L., Ganzitti, M., Borgies, C., Pidoux, M. et Daele, A. (22 avril 2026). L'évaluation et l'autorégulation des compétences professionnelles des formateurs de terrain et de leurs formateurs [Journée d’étude internationale du gEvaPP].  - 70 participants

Vidéos 

Baco, C., Ganzitti, M., Borgies, C. & Merchez, F. (2025, 30 avril). Expériences de la formation des maitres de stage en Belgique [vidéo]. Les cafés de l’INAS, 51.