Gilles Beauchamp

Page personnelle

• (À paraître) Beauchamp, Gilles, Michelle Panchuk et Maëlle Turbide « Introduction: Power, Knowledge, and Ignorance in the Religious Domain » dans Epistemic Injustice and Religious Identities: The Role of Power, Knowledge and Ignorance, sous la direction de Gilles Beauchamp, Michelle Panchuk et Maëlle Turbide, Expanding Philosophy of Religion Series, Bloomsbury.

• (À paraître) Beauchamp, Gilles, « Whose Freedom of Conscience Should Laicity Protect? Québec’s laicity law and religious ignorance » dans Epistemic Injustice and Religious Identities: The Role of Power, Knowledge and Ignorance, sous la direction de Gilles Beauchamp, Michelle Panchuk et Maëlle Turbide, Expanding Philosophy of Religion Series, Bloomsbury.

• (À paraître) Beauchamp, Gilles, « Une ignorance qui empêche de comprendre et de croire les minorités religieuses sur les enjeux qui les concernent » dans Pluralisme, justice et laïcité au Québec : perspectives critiques pour un État de droit renforcé, sous la direction de Raphaël Mathieu Legault-Laberge, Claude Gélinas et Mounia Ait Kabboura, Sherbrooke: Éditions juste titre.

• Beauchamp, Gilles et Maëlle Turbide (2025). « Croyances religieuses et justification publique », dans Faire preuve. Comment nos sociétés distinguent-elles le vrai du faux ?, dirigé par Julien Prud’homme et Molly Kao, 235-254, Montréal: Les Presses de l'Université de Montréal.
• ​Beauchamp, Gilles et Jean-François Dubé (2018). « Expertise et biais cognitifs – Quels pièges de l’esprit guettent l’expert ? », dans Expert, sciences et sociétés, dirigé par François Claveau et Julien Prud’homme, 257-276, Montréal: Les Presses de l’Université de Montréal.

Article professionnel

• Beauchamp, G. et Hirsch, S. (2025). L’ignorance active en classe : un obstacle à l’inclusion [Chronique]. Formation et profession, 33(2), 1-4. https://dx.doi.org/10.18162/fp.2025.a347

Communication sous invitation (sélection)

• (à venir) « Quand la place de la religion à l’école devient une question de justice : reconsidérer la littératie religieuse à la lumière de la justice épistémique » Journée d'étude: La religion dans les établissements d’enseignement public (secondaire et cégep) : vers une progressive sanctuarisation?, UQAM, 22 octobre 2026.

• « Insensibilité herméneutique et incapacité à saisir la violence spirituelle » Violences sexuelles et abus spirituels dans l’Église catholique : où en sommes-nous ? Regards québécois et internationaux, Longueuil, 2-3 juin 2026.

• « La liberté de conscience des uns contre la liberté de religion des autres », Journée d’étude L’école québécoise comme terrain de laïcité : enjeux, héritages, résistances. Observatoire des inégalités raciales du Québec, Montréal, 24 mars 2026.

• "Comments on ch. 3: ‘Deliberative Impasses, White Ignoring, and Hermeneutical Domination’" Table ronde sur / roundtable on The Dynamics of Epistemic Injustice: Situating Epistemic Power and Agency, 31 octobre 2025.
• « Why Democracy Needs Religious Literacy », Religion and Democracy, Université Notre Dame, Indiana, É.-U. 22-24 mai 2025.
• ​​« La "liberté de conscience" de la majorité comme résistance à l’égalité », Le droit en mouvement : les évolutions du droit d’hier à aujourd’hui, Colloque de jeunes chercheurs en droit, Université de Sherbrooke, 27-28 mars 2025.
• ​« Citizenship education without religious culture? Understanding the problems with Quebec’s new culture and citizenship program », CSLP Speaker Series, Centre for the Study of Learning and Performance (CSLP), Université Concordia, 19 mars 2025. (En ligne)
• « La justice épistémique à l’école québécoise : une question de dispositions et de structure », Valeurs et sens en éducation. Quelles valeurs pour le développement personnel en milieu éducatif au Québec?, Centre d’études du religieux contemporain, UdS, Longueuil, 10 et 11 mars 2025. 

Communications revues par les pairs (sélection)

• « Une neutralité religieuse en tension avec la justice épistémique », Diversité et épistémologies critiques en recherche en éducation en contexte de mouvance politique, 6e Rencontres internationales sur l’éducation et la diversité (RIED 2026), Université Laval, Québec, 4-6 juillet 2025.

• « Quand le privilège empêche d’apprendre : ignorance active et colonialisme », Fondements disciplinaires et pratiques critiques en CCQ : outiller les élèves pour les controverses sociales, 12e Colloque international en éducation - CRIFPE, Montréal, 7-8 mai 2026.

• « Religious literacy as a virtue of epistemic justice in the classroom and beyond », Alway/Emmanuel Symposium – Bridges and Boundaries: Religious Diversities in the 21st Century Classroom, Emmanuel College and the University of St. Michaels College, Toronto, 12-14 janvier 2025. 
• (En ligne) « Whose Freedom of Conscience Should Lacity Protect? », Congrès de l’Association canadienne de philosophie, Université McGill, 18-21 juin 2024.
• « Le mensonge comme injustice testimoniale », Congrès de la société de philosophie du Québec, Cégep de Limoilou, 5-8 juin 2023.
• « Québec's secularism: undermining its own values through active ignorance », Secularism as a Value, Princeton University Center for Human Values, New Jersey, 3 et 4 mai 2023.
• « L’ignorance qui empêche d’entendre : injustice épistémique et religion au Québec », Congrès biennal de la Société québécoise pour l’étude de la religion, UQAM, 27-28 avril 2023.
• “Post-Christian ignorance: hermeneutical injustice in secular society”. Knowledge, Belief and Faith, The British Society for the Philosophy of Religion, Oriel College, Oxford, 1er au 3 septembre 2022.
• “Post-Christian ignorance: inadequate religious conceptual resources and hermeneutical injustice in secular society”. Are religious worldviews still relevant to democracy today? Anglo-American, Dutch, and German perspectives, Faculty of divinity, Cambridge University, 17 juin 2022.
• “Quand invisibilité signifie neutralité – Loi sur la laïcité de l’État et injustice herméneutique”. Le religieux contemporain à l’aune de l’approche intersectionnelle : défis et enjeux, 10e Colloque étudiant international du CERC, Université de Sherbrooke, 29 avril 2022.
• (En ligne) “Post-Christian ignorance – Hermeneutical injustice in secular society”. Epistemic Injustice Conference. African Centre for Epistemology and Philosophy of Science, University of Johannesburg, Afrique du Sud, 30 mars 2022.
  
• (En ligne) « No Religious Symbols for School Teachers - Quebec’s Laicity Law and Hermeneutical Marginalization ». Power, Reasons and Practice, Université de Johannesburg, Afrique du Sud, 15 octobre 2021 (initialement prévue en 2020).
  
• (En ligne) « How Social Epistemology Can Give Guidelines for Religious Education ». Congrès annuel de l’Association canadienne de philosophie, Western University, Ontario, 3 juin 2021 (initialement prévue en 2020).
  
• (En ligne) « La marginalisation herméneutique et la Loi sur la laïcité de l’État ». Congrès annuel de la Société de philosophie du Québec, Université de Sherbrooke, 4 mai 2021 (initialement prévue en 2020).
  Beauchamp, Gilles. « "Just take it off at work" Québec laicity and hermeneutical marginalization ». PIPR annual conference, Université Carleton, Ottawa, 1er novembre 2019.
• « Injustices testimoniales et signes religieux portés par les employés de l’État ». Congrès annuel de la Société de philosophie du Québec, UQO, 30 mai 2019.
• « Mapping the Epistemic Arguments for Toleration ». ECPR Summer School: Political Epistemology, Université de Siegen, Allemagne, 13 septembre 2018.
• « La diversité dans les arguments épistémiques pour la tolérance ». McGill-CREOR Problématiser la diversité religieuse à l’âge séculier. Université McGill. 16 septembre 2017.
• « On consensus vs convergence justification of tolerance ». Toleration and the Challenges to Liberalism, MANCEPT Workshops 2017. Manchester (Royaume-Uni). 12 septembre 2017.