Le corps professoral

Formation

2024-06 – 2024-12 Post-doctoral fellow Mount Saint-Vincent University, Halifax Applied Nutrition

2019-01 – 2024-06 Doctorat Sciences biomédicales Université du Québec à Trois-Rivières Thèse : mention excellente

2014-09 – 2015-12 Maitrise professionnelle en ergothérapie École de réadaptation Université de Montréal

 2011 – 2014 Baccalauréat en ergothérapie École de réadaptation Université de Montréal

Sécurité alimentaire et modèle de services innovants

Trajectoire de services de proximité pour les enjeux de troubles des conduites alimentaires

Inégalités sociales et de santé chez les communautés 2S/LGBTQIA+ 

Santé et bien-être des populations de régions rurales

Valorisation et mobilisation des savoirs expérientiels

Approches cocréatives et participative en recherche

Articles à paraître

• Theriault, J., Joy, P., Boudhraa, S. & Gao, M. (2025). Rethinking 2S/LGBTQI+ food security with co-design: a study protocol. Frontiers in Public Health – Public health and Nutrition. Research topic : Nutrition and Eating Behaviors in the Transgender and Gender Nonconforming Population. (Soumis)

• Lefay, G., Thériault, J., Therriault, PY., Briand, C. (2025 in press). Mener un projet de recherche-action en santé : illustration des enjeux divers via deux cas. Recherche qualitative.

• Theriault, J., Briand, C., Monthuy-Blanc, J. (2025). Coproduction process and strategies used for the development and implementation of a Recovery College training on eating attitudes and behaviors. Mental Health Review Journal. (en préparation)

Articles publiés

• Thériault, J., Lord, M.-M., Briand, C., Piat, M., & Meddings, S. (2020). Recovery colleges after a decade of research: a literature review. Psychiatric Services, 71(9), 928-940. https://doi.org/10.1176/appi.ps.201900352

• Chaves, B. G., Briand, C., Lord, M-L.,  Thériault, J., , & Lambert, F., &  Macario de Medeiros, M. (2021). Logic model for mental health intervention: the Recovery College model in Quebec, Canada. Development Research, 11(07), 48781-48784. https://doi.org/https://doi.org/10.37118/ijdr.22423.07.2021

• Briand, C., Sauvageau, A., Bellemare, J., Bédard, M., Gomes, B., Thériault, J. (2023). Le Recovery College : un modèle novateur d’éducation à la santé mentale où l’égalité et la mixité des savoirs sont au coeur des apprentissages. In T. Lecompte (Ed.), Manuel de réadaptation psychiatrique. (3e ed., pp. 499-525). Presses de l'Université du Québec.

• Monthuy-Blanc, J., Lemieux, V., Thériault, J., & Rousseau, M. (2021). Exploratory Study: A Blind Integrated School-Based Prevention Program on Eating Disorders and Obesity. Canadian Journal of Community Mental Health, 39(4), 61-84. https://doi.org/10.7870/cjcmh-2020-027

• Paquette, M., Dubé, C., Thériault, J., & Desrosiers, J. (2020). L'ergothérapie en soutien à domicile au Québec, un travail qui a du sens ? Revue francophone de recherche en ergothérapie, 6(1), 35-54. https://doi.org/10.13096/rfre.v6n1.89 ).

• Dumont, M. & Thériault, J., Briand, C., Dumais, A., & Potvin, S. (2017). Psychosocial approaches  for individuals with schizophrenia in correctional and forensic psychiatric settings: A rapid review. Journal of forensic practice. 20 (3). doi:https://doi.org/10.1108/JFP11-2017-0049.