Doctorat en linguistique, Université du Québec à Montréal

Maitrise en linguistique, Université du Québec à Montréal

Description morphosyntaxique du français

Français du Québec

Français et nouveaux modes de communication

Temps, mode et aspect

Grammaire moderne

Histoire de la grammaire au Québec

Langues en contact

Article dans une revue avec comité de lecture

Forget, M.-H.,Montambault, V., Bally, A.-S. et Simard-Houde, M. (2026). Soutenir le développement de la compétence culturelle en enseignement du français au secondaire : à quelles conditions didactiques ? Revue Alliance Recherche et Développement, 1(Hiver), 1-27.

Bally, A.-S. et Piron, S. (2026). La variation géographique dans la Grande grammaire du français. Quelle vision, quelle présentation ? Minorités linguistiques et société/Linguistic Minorities and Society, 25. https://doi.org/10.7202/1124692ar

Bally, A.-S. (2023). C’est où la réunion ? ou la demande d’identification. Langue française, 218(2), 29-45. https://doi.org/10.3917/lf.218.0029

Bally, A.-S. et Rinfret, J. (2022). Les manipulations syntaxiques : une signature des grammaires québécoises ?. Le langage et l'Homme, 57(1), 71-89.

Bally, A.-S. (2022). Les interrogatives totales en français québécois dans l’écrit SMS : à la croisée de l’oral et de l’écrit. SHS Web Conf., 138, 12006. https://doi.org/10.1051/shsconf/202213812006. 

Bally, A.-S. (2022). Nouvelles perspectives sur les périphrases verbales : le cas d’apprendre à. Langue française, 213 (1), 81-98. https://doi.org/10.3917/lf.213.0081

Chapitre de livre / contribution à un ouvrage collectif

Bally, A.-S., Lévesque, I. et Vallerand, N. (sous presse). Recueillir le français parlé en
conversation privée sur les messageries numériques : enjeux éthiques et méthodologiques. Dans K. Reinke et W.Remysen (dir.), Le français dans les médias : Pratiques langagières non standardisées, attitudes et représentations dans les formats médiatiques oraux associés au divertissement. Québec, Presses de l’Université Laval, 20 p.

Bally, A.-S. et Piron, S. (2026). Appropriabilité et applicabilité des manipulations syntaxiques pour l’identification des fonctions de la sphère verbale. Dans D. Van Raemdonck et A. Gauthier (dir.), Retour sur la grammaire scolaire, Peter Lang (Gramm-R, p. 47-60). https://doi.org/10.3726/b22755

Bally A.-S. (2019). La place des semi-auxiliaires dans les ouvrages de référence. Dans A. Dister et S. Piron (dir.), Les discours de référence sur la langue française.Presses de l’Université Saint-Louis, 197-224.

Émond, C. et Bally, A.-S. (2018). Français québécois parlé : pour un enseignement basé sur une approche linguistique de la situation de communication. Dans N. Vincent et  S. Piron (dir.), La linguistique et le dictionnaire au service de l’enseignement du français au Québec. Mélanges offerts à Hélène Cajolet-Laganière, Nota bene, Collection Bleue.

Direction de numéro

Léger, C. et Bally, A.-S. (dir.) (2025). Aspects méconnus de la variation linguistique dans le français parlé en milieu minoritaire / Underexplored Aspect of Linguistic Variation in French Spoken in Minority Contexts [Numéro thématique]. Minorités linguistiques et société / Linguistic Minorities and Society, 25.

Monographie

Bally, A.-S., Contant, C. et Gagné, G. (2019). La grammaire moderne en exercices. Montréal : Chenelière Éducation. (208 p. + 121 p.)