![]() Formation :
Doctorat en linguistique, Université du Québec à Montréal Maitrise en linguistique, Université du Québec à Montréal Intérêts de recherche :
Description morphosyntaxique du français Français du Québec Français et nouveaux modes de communication Temps, mode et aspect Grammaire moderne Histoire de la grammaire au Québec Langues en contact Quelques communications et publications :
Article dans une revue avec comité de lecture Bally, A.-S. et Piron, S. (à paraitre). « La variation géographique dans la Grande grammaire du français. Quelle vision, quelle présentation ? ». Dans Minorités linguistiques et société/Linguistic Minorities and Society, 25. Bally, A.-S. (2023). « C’est où la réunion ? ou la demande d’identification ». Langue française, 218 (2), 29-45. https://doi.org/10.3917/lf.218.0029 Bally, A.-S. et Rinfret, J. (2022). «Les manipulations syntaxiques : une signature des grammaires québécoises ?». Dans Le langage et l'Homme, 57 (1), 71-89. Bally, A.-S. (2022). « Les interrogatives totales en français québécois dans l’écrit SMS : à la croisée de l’oral et de l’écrit ». Dans SHS Web Conf., 138, 12006. https://doi.org/10.1051/shsconf/202213812006. Bally, A.-S. (2022). Nouvelles perspectives sur les périphrases verbales : le cas d’apprendre à. Langue française, 213 (1), 81-98. https://doi.org/10.3917/lf.213.0081 Chapitre de livre / contribution à un ouvrage collectif Bally A.-S. (2019). « La place des semi-auxiliaires dans les ouvrages de référence ». Dans A. Dister & S. Piron (éds), Les discours de référence sur la langue française. Bruxelles, Presses de l’Université Saint-Louis, 197-224. Émond, C. et Bally, A.-S. (2018). « Français québécois parlé : pour un enseignement basé sur une approche linguistique de la situation de communication ». Dans La linguistique et le dictionnaire au service de l’enseignement du français au Québec. Mélanges offerts à Hélène Cajolet-Laganière, sous la direction de Nadine Vincent et Sophie Piron, Éditions Nota bene, Collection Bleue. Monographie Bally, A.-S., Contant, C. et Gagné, G. (2019). La grammaire moderne en exercices. Montréal : Chenelière Éducation. (208 p. + 121 p.) |
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