Le corps professoral

Formation

• Ph.D., Psychologie, Université du Québec à Trois-Rivières
• M.Ps. Psychologie, Université Laval
• Baccalauréal en psychologie, Université Laval

• Trouble du spectre de l'autisme: développement cognitif et affectif
• Traumatisme craniocérébral non accidentel: effet de la maltraitance sur le développement cognitif

• Stipanicic, A., Nolin, P., Fortin, G., & Gobeil, M.-F. (sous presse). Comparative study of the cognitive sequelea of school-aged victims of shaken baby syndrome. Child Abuse & Neglect.
• Stipanicic, A., Fortin, G., & Nolin, P. (soumis). Shaken baby syndrome and child development. Journal of Family Violence.
• Vézina, J., & Stipanicic, A. (1996). La violence chez les personnes âgées vivant à domicile: vers un agenda de recherche. Rapport de recherche présenté au C.Q.R.S. (RS 2256 093) ISBN : 2-9804244-2-0.
• Stipanicic, A., Fortin, G., Nolin, P., & Décarie, J. C. (2004, septembre). Late neurocognitive consequences in young school age children of infantile shaken baby syndrome, a comparative study. Communication présentée au First North American/Fifth National Conference on Shaken Baby Syndrome, Montréal.
• Stipanicic, A., Fortin, G., & Nolin, P. (2003, septembre). The effect of the Shaken Baby Syndrome, a preliminary report. Communiation présentée au Helfer Society Meeting, Montebello.

Direction de mémoires et thèses