Le corps professoral et suppléant

Formation

• 2022: Post doctorat, Sciences de l’éducation, Chaire de recherche sur les enjeux de la diversité en éducation et en formation, Faculté des sciences de l’éducation (Université du Québec à Montréal)
• 2018: Doctorat ès arts, Psychopédagogie, Faculté des sciences de l’éducation (Université de Montréal): L’éducation inclusive comme perspective pour comprendre la mobilisation d’écoles primaires montréalaises qui conjuguent défavorisation et défis relatifs à la diversité ethnoculturelle. Mention: exceptionnelle
• 2012: Maîtrise ès arts, Psychopédagogie, Faculté des sciences de l’éducation (Université de Montréal): Résilience scolaire chez les élèves allophones du primaire récemment immigrés
• 2010: Baccalauréat ès sciences, Psychologie, Faculté des arts et sciences, Université de Montréal

• Relations école-familles-communauté
• Approches collaboratives en éducation
• Éducation inclusive
• Pratiques (ex. : enseignantes, de gestion, professionnelles) en contexte de diversité ethnoculturelle et sociale
• Recherches qualitatives