Étudier la démarche de recherche en sciences de l'éducation et le processus de recherche scientifique. Connaître et se familiariser avec les éléments d'une démarche de recherche : définition du problème et problématique, cadre conceptuel, questions et objectifs ou hypothèses de recherche, aspects méthodologiques, analyse de données et interprétation des résultats. Explorer les fondements épistémologiques et éthiques des savoirs scientifiques produits par les sciences humaines et sociales. Construire des connaissances sur les méthodes quantitatives et qualitatives de recherche.
Principales problématiques de recherche en éducation. Buts et fondements épistémologiques selon les types de recherche. Stratégies de recherche les plus utilisées en éducation. Recherche documentaire avancée. Analyse critique d'écrits. Introduction aux outils méthodologiques.
NOTE: CE COURS DOIT ÊTRE SUIVI AU MÊME TRIMESTRE QUE LE COURS SRE6011.
