PSE6063 - Accompagnement psychoéducatif et pratique réflexive

Connaître les spécificités de l’accompagnement psychoéducatif et du développement de l’alliance thérapeutique dans le cadre de l’intervention psychoéducative. Adopter une posture critique et réflexive au regard du processus d’accompagnement psychoéducatif.
Accompagnement psychoéducatif comme champ d’activités professionnelles en psychoéducation. Référents psychoéducatifs en contexte d’accompagnement auprès des personnes en difficultés d’adaptation : opérations professionnelles, structure d’ensemble, partage du vécu (vécu observé, partagé et rapporté), potentiel adaptatif et potentiel expérientiel, interactions, niveau de convenance, schèmes relationnels. Alliance thérapeutique et savoir-être.
Collaboration interprofessionnelle. Processus d’actualisation de l’accompagnement psychoéducatif et jugement professionnel. Fondements et approches entourant la pratique réflexive dans l’action, sur l’action et sur les modèles d’action.