Comprendre les multiples réalités et besoins des membres de l’entourage (ME) d’une personne présentant une dépendance. Être en mesure d’évaluer la situation du proche, connaître les programmes prometteurs dans le domaine et posséder les compétences pour choisir les meilleures stratégies d’intervention pour soutenir les proches selon leur réalité (proches d’adultes versus d’adolescents, couples, etc.). Conscience de l’importance de départager et de composer avec la question de l’aide pour soi (le ME) versus l’aide pour l’autre.
L'approche systémique appliquée à la dynamique des membres de l'entourage (ME) et de leurs proches; dynamiques relationnelles; outils d'évaluation des besoins des ME; la stigmatisation et ses conséquences; le modèle stress-conséquences‐stratégies‐soutien; la proche‐aidance; les réponses adaptatives; les différentes formes de support; les différents programmes; les habiletés relationnelles.
Horaire du cours aux sessions
automne 2025