Cerner les principales théories entourant le développement adulte et plus particulièrement celui des jeunes adultes émergents (18‐24 ans). Identifier les enjeux normatifs de cette période de développement (intimité, identité et générativité) et les enjeux particuliers vécus par les individus en situation de vulnérabilité.
Conceptualisations diverses de l’identité personnelle et sociale, identité narrative, narratifs dominants et alternatifs.
Intersectionnalité et marginalisation. Vulnérabilité objective et subjective, complexité et réflexivité inhérentes à l’intervention auprès des jeunes adultes. Utilisation du récit de vie et d’autres modalités propres à l’approche narrative.
Horaire du cours aux sessions
automne 2025