PSE1099 - Éthique et déontologie en psychoéducation

À la fin de la séquence d’activité, l’étudiant sera en mesure d’identifier une situation éthique pouvant survenir dans sa pratique professionnelle. Il saura l'analyser en considérant ses multiples dimensions (morale, déontologique et juridique) et l'ensemble des acteurs concernés (le soi, l’autre, les organisations, la société). Une attention particulière sera portée aux codes de déontologie s’appliquant à l'intervention psychoéducative et à leur application dans la pratique. Ce cours contribuera au développement du jugement professionnel de l’étudiant, en mettant l’emphase sur les considérations éthiques, à partir de situations complexes et singulières, pour lesquelles les possibilités d’action sont peu définies ou encore paradoxales. L’étudiant se familiarisera au processus de réflexion et de délibération éthique permettant d'appréhender un problème sous différents angles pour trouver des façons de le résoudre.