Étude historique, conceptuelle ou dans une approche plus empiriste de problèmes de philosophie de la connaissance. Les problèmes abordés peuvent concerner des enjeux plus fondamentaux, telles que les questions de la nature de la connaissance, de la croyance et de la justification, le débat entre l’internalisme et l’externalisme de la connaissance, le fondationalisme et le cohérentisme, etc. Ils peuvent aussi concerner les questions de la possibilité de la connaissance, de sa valeur ou de son caractère normatif. L’étude peut également être consacrée à un type particulier de connaissance (connaissance propositionnelle, savoir-faire, accointance ou savoir empirique, savoir par description, savoir conceptuel, etc.) ou aux principaux enjeux d’une des branches contemporaines de l’épistémologie.
Horaire du cours à la session
hiver 2025