PED1029 - Discussion de cas cliniques

S'habiliter à élaborer, partager et discuter les pistes d'intervention relatives aux enfants ou aux familles en difficulté. Les participantes ou le professeur soumettent au groupe des situations concrètes tirées de leur quotidien ou de leur expérience, tout en se conformant aux règles éthiques courantes. Adoptant une approche de résolution de problèmes, ils construisent ensemble une compréhension des situations qui permet des points de vue diversifiés. Ils envisagent des pistes d'intervention, les mettent à l'essai lorsque possible et poursuivent en groupe leur recherche de solution. Ils jettent un regard sur leurs attitudes professionnelles dans le but d'élargir leur champ d'action. Ils exercent leur habileté à communiquer entre intervenantes, à travailler en équipe et à collaborer avec les différents acteurs concernés.