À partir du diagnostic multiaxial (DSM V), amener l'étudiant à approfondir ses connaissances en psychopathologie et à les intégrer dans sa pratique.
A travers des études de cas et de cas émergeant de la pratique des étudiants, les différentes classifications du diagnostic multiaxial (DSM V) seront distinguées et approfondies. Les étudiants seront appelés à poser un diagnostic, dégager des cibles pour la thérapie (attitudes à réviser et habiletés à acquérir), identifier les stratégies et les techniques d'intervention appropriées et leurs modalités d'implantation. L'accent sera mis sur le rôle des facteurs développementaux, sexuels et culturels sur la présentation des problèmes cliniques. Il mettra aussi l'accent sur la comorbidité et les liens entre les différents troubles. Une approche éclectique ouverte à la diversité des contributions cliniques sera favorisée.
Ce cours peut inclure un practicum au cours duquel l'étudiant complète chacune des étapes d'évaluation.
Horaire du cours à la session
automne 2024