EEI6006 - Intervention orthopédagogique en lecture-écriture

Ce cours amène la personne étudiante à porter un regard orthodidactique, critique et réflexif (jugement professionnel) sur les différents moyens d’intervention en lecture-écriture pouvant soutenir la personne apprenante.

Prise en compte du portrait des forces et des besoins de la personne apprenante en lecture-écriture afin de choisir les moyens d’intervention pertinents (appuyés par la théorie, par la recherche et par la pratique). Exploration de plusieurs moyens d’intervention pertinents pour soutenir les processus spécifiques et les processus non spécifiques en lecture-écriture en tenant compte du profil de la personne apprenante. Exploration des outils d’aide technologique, et réflexion quant à leurs apports et limites. Soutien au transfert des apprentissages dans différents contextes de lecture-écriture. Analyse de moyens d’intervention au regard des cadres de référence en lecture-écriture (pertinences théoriques, scientifiques et pratiques des interventions). Approfondissement d’une problématique ciblée en lecture-écriture et choix de moyens d’intervention pertinents y étant liés.