Ce cours vise à permettre à la personne étudiante de se familiariser avec les bases de données, les types de sources ainsi que les méthodes de recherche en éducation jointe à l’histoire et aux sciences humaines. Ce cours vise également l’exploration des contenus disciplinaires propres à l’enseignement de l’histoire au secondaire.
Mise en perspective de la nature, de la pertinence et de l’importance de l’histoire dans la formation d’un adolescent. Regard sur l’épistémologie et la transposition conceptuelle didactique en histoire.
Plusieurs aspects relatifs aux conditions pédagogiques favorables à la mise en œuvre d’activités éducatives significatives et signifiantes en histoire seront explorés. Types de savoirs à construire, activités d’apprentissage, stratégies et moyens pédagogiques. Apprentissage par concepts. Planification pédagogique et didactique en contexte d’enseignement de l’histoire. Modalités d’exploitation des outils et des techniques en histoire. Fondements de l’évaluation en histoire.
Veuillez noter que toutes les personnes ayant suivi ce cours avant 2025 obtiendront la reconnaissance de ce cours.
Horaire du cours à la session
automne 2025
