Ce cours est une synthèse des quatre cours de didactique du français suivis dans le programme. Il permet également de mieux comprendre l’approche culturelle sur laquelle est fondé le Programme de formation de l’école québécoise et de tenir compte de cette approche dans son enseignement. Par l’élaboration d’une situation d’apprentissage et d’évaluation (SAÉ) touchant plus d’un des volets du français (oral, lecture, écriture et grammaire) et qui intègre des stratégies pédagogiques et didactiques variées, l’étudiant pourra réinvestir les apprentissages effectués dans l’ensemble des cours du programme, dont plus spécifiquement ceux en didactique du français. L’étudiant expérimentera une démarche didactique complète qu’il sera amené à présenter au groupe afin de recevoir des rétroactions. Ces dernières concerneront aussi sa compétence à communiquer.
Préalable 1 :
Préalable 2 :
Préalable 3 :
Préalable 4 :
Horaire du cours à la session
automne 2026
