Le stage II en enseignement de l’éducation physique et à la santé vise globalement l'accroissement graduel de la qualité des interventions didactiques et pédagogiques du stagiaire, l'évolution de sa capacité à analyser sa pratique professionnelle et les situations éducatives ainsi que le développement de son rôle d'acteur de changement dans le milieu scolaire. Le stage vise la consolidation des compétences professionnelles par la réflexion qui accompagne les observations et la cueillette d'informations et par des interventions du stagiaire dans les cours d’éducation physique et à la santé ainsi que dans l'école primaire ou secondaire. La construction et la coconstruction de savoirs sur les activités d'enseignement apprentissage évaluation contribuent à l'atteinte de ces objectifs.
Compétences visées :
CP1 Agir en tant que médiatrice ou médiateur d’éléments de culture
CP2 Maîtriser la langue d’enseignement
CP3 Planifier les situations d’enseignement et d’apprentissage
CP4 Mettre en oeuvre les situations d’enseignement et d’apprentissage
CP5 Évaluer les apprentissages
CP6 Gérer le fonctionnement du groupe-classe
CP7 Tenir compte de l’hétérogénéité des élèves
CP8 Soutenir le plaisir d’apprendre
CP9 S’impliquer activement au sein de l‘équipe-école
CP10 Collaborer avec la famille et les partenaires de la communauté
CP11 S’engager dans un développement professionnel continu et dans la vie de la profession
CP12 Mobiliser le numérique
CP13 Agir en accord avec les principes éthiques de la profession
L'activité est évaluée à l'aide des mentions "S" (succès) et
"E" (échec).
Voir la section des règlements pédagogiques particuliers.
Préalable 1 :
| PPK6006 |
Stage I enseignement de l'ÉPS : exploration de sa pratique |
Préalable 2 :
| PPK6005 |
Planification et évaluation en enseignement de l'ÉPS |
