À travers l’analyse de conditions et des pratiques d’enseignement et d’intervention, le cours abordera les approches, les modèles de service, les initiatives locales en matière de soutien à la réussite éducative des apprenants représentant différentes facettes de la diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique. Les thèmes suivants seront notamment abordés: les services d’accueil et de soutien à l’apprentissage du français, les relations école-famille-communauté, l’évaluation des besoins des apprenants en contexte de diversité, etc.