À la fin de la séquence d'activités, l'étudiant maîtrisera les principales théories et les modèles d'intervention utilisés auprès des personnes présentant des incapacités intellectuelles, en particulier la valorisation des rôles sociaux, la normalisation et les concepts d'intégration sociale.
Caractéristiques de la problématique des personnes présentant des incapacités intellectuelles (personnelles, sociales, scolaires, communautaires, etc.). Assises conceptuelles à la base de la communautarisation des services. Finalités de l'intervention éducationnelle et sociale auprès des personnes présentant des incapacités intellectuelles. Implications, pour l'intervention, de la prise en considération des caractéristiques de la problématique.