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Massé, L. (2021). Comment aider mon enfant à développer son autodétermination? Dans N. Gaudreau, L. Massé, J.-Y. Bégin, M.-F. Nadeau, V. Bernier et C. Verret (dir.), Trousse J’ai MON plan! Université Laval. https://vimeo.com/597413727/a84656d127
Massé, L. (2021). Comment collaborer avec l’école? Dans N. Gaudreau, L. Massé, J.-Y. Bégin, M.F. Nadeau, V. Bernier et C. Verret (dir.), Trousse J’ai MON plan! Université Laval. https://vimeo.com/597418535/afa664e51a
Massé, L. (2021). Comment défendre les droits de son enfant? Dans N. Gaudreau, L. Massé, J.-Y. Bégin, M.F. Nadeau, V. Bernier et C. Verret (dir.), Trousse J’ai MON plan! Université Laval. https://vimeo.com/601057625/031121ada8
Massé, L. (2021). Comment encourager mon enfant à atteindre les objectifs de son plan d’intervention? Dans N. Gaudreau, L. Massé, J.-Y. Bégin, M.-F. Nadeau, V. Bernier et C. Verret (dir.), Trousse J’ai MON plan! Université Laval. https://vimeo.com/601053407/bdef06b81e
Massé, L. (2021). L’auto-observation. Dans N. Gaudreau, L. Massé, J.-Y. Bégin, M.-F. Nadeau, V. Bernier et C. Verret (dir.), Trousse J’ai MON plan! Université Laval. https://www.fse.ulaval.ca/recherche-ng/formation-personnel/jaimonplan/
Massé, L. (2021). L’observation de la durée. Dans N. Gaudreau, L. Massé, J.-Y. Bégin, M.F. Nadeau, V. Bernier et C. Verret (dir.), Trousse J’ai MON plan! Université Laval. https://www.fse.ulaval.ca/recherche-ng/formation-personnel/jaimonplan/
Massé, L. (2021). L’observation de type évènementiel. Dans N. Gaudreau, L. Massé, J.-Y. Bégin, M.F. Nadeau, V. Bernier et C. Verret (dir.) Trousse J’ai MON plan! Université Laval. https://www.fse.ulaval.ca/recherche-ng/formation-personnel/jaimonplan/
Massé, L. (2021). L’observation par intervalles (simplifiée). Dans N. Gaudreau, L. Massé, J.-Y. Bégin, M.-F. Nadeau, V. Bernier et C. Verret (dir.), Trousse J’ai MON plan! Université Laval. https://www.fse.ulaval.ca/recherche-ng/formation-personnel/jaimonplan/
Massé, L. (2021). Le rapport anecdotique ou l’observation continue. Dans N. Gaudreau, L. Massé, J.-Y. Bégin, M.-F. Nadeau, V. Bernier et C. Verret (dir.), Trousse J’ai MON plan! Université Laval. https://www.fse.ulaval.ca/recherche-ng/formation-personnel/jaimonplan/
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Massé, L., *Malo, C., Roberge, K. et Guimont, M.-P. (2021). Je trace le portrait de mon enfant. Dans N. Gaudreau, L. Massé, J.-Y. Bégin, M.-F. Nadeau, V. Bernier et C. Verret (dir.), Trousse J’ai MON plan! Université Laval. https://www.fse.ulaval.ca/fichiers/site_recherche_ng_v2/documents/J_ai_MON_plan/Parent/2_Collecte_et_analyse/P.2.3_Je_trace_le_portrait_de_mon_enfant_ecran.pdf
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Roberge, K. et Massé, L. (2021). Comment accompagner son enfant dans sa démarche de plan d’intervention? Dans N. Gaudreau, L. Massé, J.-Y. Bégin, M.-F. Nadeau, V. Bernier et C. Verret (dir.), Trousse J’ai MON plan! Université Laval. https://vimeo.com/597415378/9c36f15fd9
Roberge, K. et Massé, L. (2021). Comment communiquer efficacement lors la rencontre du plan d’intervention? Dans N. Gaudreau, L. Massé, J.-Y. Bégin, M.-F. Nadeau, V. Bernier et C. Verret (dir.), Trousse J’ai MON plan! Université Laval. https://vimeo.com/597419473/521e4b14ff
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Massé, L. (2015). Fiche descriptive : IHSAQ - Inventaire d'habiletés sociales pour les adolescents québécois. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/ihsaq-inventaire-dhabiletes-sociales-pour-adolescents-quebecois/
Massé, L. (2015). Fiche descriptive : Intervenir auprès des groupes difficiles au secondaire : Guide d'accompagnement des enseignants. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/intervenir-aupres-des-groupes-difficiles-au-secondaire-guide-daccompagnement-des-enseignants/
Massé, L. (2015). Fiche descriptive : Questionnaire sur la qualité de vie en milieu familial. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/questionnaire-sur-la-qualite-de-vie-en-milieu-familial/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : 50 exercices pour gérer ses émotions. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/50-exercices-pour-gerer-ses-emotions/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : 50 exercices d'estime de soi. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/50-exercices-d-estime-de-soi/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : 50 exercices pour ne plus tout remettre au lendemain. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/50-exercices-pour-ne-plus-remettre-au-lendemain/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Agir contre l'intimidation : programme d'animation. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/agir-contre-l-intimidation-programme-d-animation/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : ASEBA– Questionnaire d'évaluation – Adultes âgés entre 18 et 59 ans. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/aseba-questionnaire-devaluation-adultes-18-59ans/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : ASEBA– Autoévaluation pour adultes âgés entre 18 et 59 ans. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/aseba-autoevaluation-adultes-18-59ans/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : ASEBA Système d'évaluation empirique Achenbach – Formulaire d'autoévaluation (YSR). Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/aseba-formulaire-dautoevaluation-ysr/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : ASEBA Système d'évaluation empirique Achenbach – Formulaire de l'éducateur/éducatrice et de l'enseignant (CBCL) (Module préscolaire). Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/aseba-formulaire-educateur-enseignant-cbcl-prescolaire/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : ASEBA Système d'évaluation empirique Achenbach – Inventaire des comportements de l'enfant (CBCL). Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/aseba-inventaire-comportements-enfant-cbcl/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : ASEBA Système d'évaluation empirique Achenbach – Inventaire des comportements de l'enfant (CBCL) (Module préscolaire). Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/aseba-inventaire-comportements-enfant-cbcl-prescolaire/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : ASEBA Système d'évaluation empirique Achenbach – Rapport de l'enseignant pour les jeunes de 6 à 18 ans. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/aseba-rapport-enseignant-jeunes-6-18ans/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Auto-surveillance de ses habitudes de jeu ou de ses envies de jouer. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/auto-surveillance-de-ses-habitudes-de-jeu-ou-de-ses-envies-de-jouer/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : BASC-2CDN-F Auto-évaluation de l'enfant (SRP-I 6-7 ans) - Système d'évaluation du comportement de l'enfant (2e éd.). Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/basc-2-autoevaluation-enfant-srp-i-6-7ans/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : BASC-2CDN-F Auto-évaluation de l'étudiant collégial (SRP-COL 18-25 ans) - Système d'évaluation du comportement de l'enfant (2e éd.). Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/basc-2-autoevaluation-etudiant-collegial-srp-col-18-25ans/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : BASC-2CDN-F Questionnaire de l'enseignant(e) - Adolescent (TRS-A 12-21 ans) - Système d'évaluation du comportement de l'enfant (2e éd.). Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/basc-2-questionnaire-enseignant-adolescent-trs-a-12-21ans/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : BASC-2CDN-F Questionnaire de l'enseignant(e) - Enfant (TRS-C 6-11 ans) - Système d'évaluation du comportement de l'enfant (2e éd.). Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/basc-2-questionnaire-enseignant-enfant-trs-c-6-11ans/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : BASC-2CDN-F Questionnaire de l'enseignant(e) - Préscolaire (TRS-P 2-5 ans) - Système d'évaluation du comportement de l'enfant (2e éd.). Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/basc-2-questionnaire-enseignant-prescolaire-trs-p-2-5ans/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : BASC-2CDN-F Questionnaire des parents - Adolescent (PRS-A 12-21 ans) - Système d'évaluation du comportement de l'enfant (2e éd.). Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/basc-2-questionnaire-parents-adolescent-prs-a-12-21ans/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : BASC-2CDN-F Questionnaire des parents - Enfants (PRS-C 6 à 11 ans) - Système d'évaluation du comportement de l'enfant (2e éd.). Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/basc-2-questionnaire-parents-enfants-prs-c-6-11ans/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : BASC-2CDN-F Questionnaire des parents - Préscolaire (PRS-P 2-5 ans) - Système d'évaluation du comportement de l'enfant (2e éd.). Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/basc-2-questionnaire-parents-prescolaire-prs-p-2-5ans/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : BRIEF – Adolescent – Questionnaire d'autoévaluation. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/brief-adolescent-questionnaire-autoevaluation/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : BRIEF – Inventaire de comportements liés aux fonctions exécutives -Questionnaire enseignant. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/brief-questionnaire-enseignant/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : BRIEF – Inventaire de comportements liés aux fonctions exécutives - Questionnaire parent. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/brief-questionnaire-parent/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : BRIEF – A – Inventaire de comportements reliés aux fonctions exécutives - Questionnaire d'auto-évaluation. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/brief-a-questionnaire-auto-evaluation/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : BRIEF – A – Inventaire de comportements reliés aux fonctions exécutives - Questionnaire d'évaluation. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/brief-a-questionnaire-evaluation/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : BRIEF – Préscolaire. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/brief-prescolaire/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : BASC-2CDN-F Auto-évaluation de l'adolescent (SRP-A 12-21 ans) - Système d'évaluation du comportement de l'enfant (2e éd.). Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/basc-2-autoevaluation-adolescent-srp-a-12-21ans/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : BASC-2CDN-F Auto-évaluation de l'enfant (SRP-C 8-11 ans) - Système d'évaluation du comportement de l'enfant (2e éd.). Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/basc-2-autoevaluation-enfant-srp-c-8-11ans/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Champion de la concentration. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/champion-de-la-concentration/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Champion de l'organisation, Trucs et astuces pour mieux s'y retrouver à l'école ou à la maison. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/champion-de-l-organisation-trucs-et-astuces/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Comment vaincre mes monstres intérieurs. La gestion du stress pour les adolescents. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/comment-vaincre-mes-monstres-interieurs/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Communauté d'apprentissage professionnelle. Guide à l'intention des leaders scolaires. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/communaute-dapprentissage-professionnelle-guide-a-lintention-des-leaders-scolaires/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Conners 3TM – Autoévaluation – Formulaire abrégé. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/conners3-autoevaluation-formulaire-abrege/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Conners 3TM – AI- Autoévaluation. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/conners3-ai-autoevaluation/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Conners 3TM – Autoévaluation. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/conners3-autoevaluation/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Conners 3TM – AI Enseignant. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/conners3-ai-enseignant/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Conners 3TM – Enseignant – Formulaire abrégé. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/conners3-enseignant-formulaire-abrege/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Conners 3TM – GI – Enseignant. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/conners3-gi-enseignant/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Conners 3TM – Enseignant. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/conners3-enseignant/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Conners 3TM – AI Parent. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/conners3-ai-parent/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Conners 3TM – Parent – Formulaire abrégé. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/conners3-parent-formulaire-abrege/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Conners 3TM – GI – Parent. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/conners3-gi-parent/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Conners 3TM – Parent. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/conners3-parent/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : EPOCAA- Échelle pour l'observation des comportements-problèmes d'adultes avec autisme. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/epocaa/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Et si ce n'était pas de la mauvaise volonté…? Apprendre avec le TDA/H, programme d'ateliers spécifiques aux besoins des jeunes adultes avec le TDA/H. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/et-si-ce-netait-pas-de-la-mauvaise-volonte/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Extraordinaire Moi calme son anxiété de performance. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/extraordinaire-moi-calme-son-anxiete-de-performance/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Fini la procrastination : je passe à l'action! Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/fini-la-procrastination-je-passe-a-laction/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Formidable moi apprend à vivre avec des parents séparés. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/formidable-moi-apprend-a-vivre-avec-des-parents-separes/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Guide d'implantation d'un programme de mentorat en milieu scolaire. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/guide-d-implantation-du-programme-de-mentorat-en-milieu-scolaire/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : How I Think Questionnaire « Ma façon de pensée ». Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/how-i-think-questionnaire/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : L'Échelle de Montréal pour l'évaluation des activités financières. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/echelle-de-montreal-pour-l-evaluation-des-activites-financieres/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : La pédagogie et la gestion de classe. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/la-pedagogie-et-la-gestion-de-classe/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : La persévérance, l'organisation et la concentration. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/la-perseverance-lorganisation-et-la-concentration/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Le coffret « Non à l'intimidation ». Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/prevenir-et-reduire-la-violence-et-lintimidation-a-lecole/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Le respect et la sécurité. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/le-respect-et-la-securite/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Les communautés d'apprentissage professionnelles. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/les-communautes-dapprentissage-professionnelles/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Les habiletés sociales et les relations interpersonnelles. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/les-habiletes-sociales-et-les-relations-interpersonnelles/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Les Kriks, Le jeu des ressources. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/les-kriks-le-jeu-des-ressources/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Les règles générales de la classe. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/les-regles-generales-de-la-classe/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Les transitions, les déplacements et les activités. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/les-transitions-les-deplacements-et-les-activites/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : MémoAction : outils pour développer la mémoire de travail. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/memoaction-outils-pour-developper-la-memoire-de-travail/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : N'agis pas en Cro-Magnon, Truc et astuces pour cultiver des comportements gagnants. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/n-agis-pas-en-cro-magnon-trucs-et-astuces-po/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Outils pour la mise en œuvre d'une communauté d'apprentissage professionnelle. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/outils-pour-la-mise-en-oeuvre-dune-communaute-dapprentissage-professionnelle/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Prévenir et réduire la violence et l'intimidation à l'école. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/prevenir-et-reduire-la-violence-et-lintimidation-a-lecole/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Quand l'enfant vit avec un TDAH. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/quand-un-enfant-vit-avec-un-tdah/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Réussir à l'école, Apprendre mieux en étudiant moins. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/reussir-a-lecole-apprendre-mieux-en-etudiant-moins/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : SCQ : Questionnaire de communication sociale pour le dépistage des troubles du spectre autistique – Comportement actuel. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/scq-comportement-actuel/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : SCQ : Questionnaire de communication sociale pour le dépistage des troubles du spectre autistique – Vie entière. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/scq-vie-entiere/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Travailler, apprendre et collaborer en réseau : Guide de mise en place et d'animation de communautés de pratique intentionnelles. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/travailler-apprendre-et-collaborer-en-reseau-guide-de-mise-en-place-et-danimation/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : Une personne que j'aime a le cancer. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/une-personne-que-jaime-a-le-cancer/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : WHODAS 2.0 Version 12+24-item administrée par un enquêteur. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/whodas-enqueteur-12-24-item/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : WHODAS 2.0 Version 12-item administrée à un proche. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/whodas-proche-12-item/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : WHODAS 2.0 Version 12-item administrée par un enquêteur. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/whodas-enqueteur-12-item/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : WHODAS 2.0 Version 12-item auto-administrée. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/whodas-auto-administree-12-item/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : WHODAS 2.0 Version 36-item administrée par un enquêteur. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/whodas-enqueteur-36-item/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : WHODAS 2.0 Version 36-item administrée par un proche. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/whodas-proche-36-item/
Massé, L. (2014). Fiche descriptive : WHODAS 2.0 Version 36-item auto-administrée. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/instruments-de-mesure/whodas-auto-administree-36-item/
Massé, L. (2013). Fiche descriptive : GRRR !!! Comment surmonter ta colère, Guide pratique pour les enfants colériques. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/grrr-comment-surmonter-ta-colere-guide-pr/
Massé, L. (2013). Fiche descriptive : Guide de survie pour les enfants vivant avec un TDAH. Banque informatisée d'outils de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). Repéré à http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/membre/banque-doutils/programmes-et-outils/guide-de-survie-pour-les-enfants-vivant-avec/
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