Volet : apprentissage du bienêtre

  • Type de formation : non créditée (seule l'inscription en cliquant le bouton « Inscrivez-vous! » ci-dessous est nécessaire et aucune demande d'admission à l'UQTR ne doit être combinée).
  • Formule : à distance
  • Horaire : à venir
  • Durée : 15 heures
  • Coût : 420,00 $ (taxable) - ce tarif est sujet à changement
  • Nombre de participants : de 20 à 24 personnes
  • Attestation UEC-UQTR : 1,5 unité d'éducation continue

Description

La psychopédagogie du bienêtre vise le développement global de l'apprenant par la réflexion menant à l'intégration d'interventions pédagogiques bienveillantes, planifiées ou spontanées, favorisant l'appropriation de stratégies propices à l'atteinte d'un équilibre émotif, cognitif, psychosocial et physique.

Dans le volet apprentissage du bienêtre, l'apprenant se familiarisera avec les champs de la psychologie positive, de l'éducation positive et de la psychopédagogie du bienêtre. Il se forgera une meilleure compréhension en se basant sur les avancées scientifiques à ce sujet, notamment en lien avec des concepts clés, tels que le bienêtre, les forces de caractère et la bienveillance, spécifiquement contextualisés au domaine de l'éducation. Il réfléchira sur les enjeux psychosociaux et les idéologies éducatives qui interviennent dans l'élaboration d'environnements éducatifs bienveillants et à des moyens concrets d'intervention pour initier un changement favorable au développement du bienêtre, de la bienveillance et de l'épanouissement des individus.

Au terme de la formation, vous serez en mesure :

  • De connaitre le concept de bienêtre dans toute sa complexité;
  • De comprendre l'importance de cultiver une approche par les forces et talent pour accompagner les autres;
  • D'apprendre et d'élaborer des stratégies favorisant votre bienêtre et celui des autres;
  • D'explorer les possibilités afin d'amorcer un changement favorable en établissant un climat bienveillant dans votre milieu.

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La formation peut aussi être offerte en cohorte fermée pour un établissement scolaire ou un Centre de services scolaire selon un horaire qui convient aux besoins et aux réalités.
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