Notre équipe
Nancy Goyette
Nancy Goyette, Ph. D., est professeure et chercheuse en sciences de l'éducation à l'UQTR. Elle s'intéresse au bienêtre dans les institutions éducatives ainsi qu'à la construction identitaire chez les enseignants. Ses recherches principales, financées par le FRSC, le CRSH et le CIUSS Mauricie-et-du-Centre-du-Québec, explore la construction identitaire favorisant le bienêtre chez des enseignants novices en insertion professionnelle, le bienêtre des enseignants québécois et belges au regard du concept de capital psychologique et la création de ressources pour favoriser une santé mentale optimale chez le personnel éducatif.
Caroline McCarthy
Caroline Mc Carthy a une formation issue des sciences de l'éducation et de l'anthropologie sociale et culturelle où sa pratique s'appuie sur une approche psychopédagogique. Ses principaux champs d'intérêt sont le développement des habiletés cognitives, les compétences émotionnelles en contexte éducatif, la relation pédagogique et le développement de la personne à l'aide d'approches réflexives et créatives, ainsi que la psychologie et l'éducation positives. Au cours des dernières années, elle a acquis une solide expérience dans l'accompagnement individuel et dans la formation de groupe avec des équipes pluridisciplinaires en plus d'une pratique expérimentée en tant que consultante et chargée de projets soutenus par le ministère de la Famille et de la Santé et des Services sociaux du Québec.
Jérôme Grenier
Jérôme Grenier est enseignant en éducation physique et à la santé au primaire depuis 22 ans en plus d'être kinésiologue de formation. Très impliqué dans divers aspects de la vie communautaire, il cumule diverses expériences en organisation d'événements. Il a obtenu le prix du bénévolat en loisir et en sport Dollard-Morin en 2014 en plus du prix de mobilité durable Guy-Chartrand en 2021. Jérôme a récemment complété le programme court de deuxième cycle en psychopédagogie du bienêtre en contexte éducatif à l'automne 2022.