Axe 2 La formation et l'accompagnement des acteurs scolaires
La formation et l'accompagnement semblent une condition essentielle pour favoriser une expérience scolaire positive pour les ÉPDAP et le bien-être des enseignants (Murik, Shaddock, Spinks, Zilber et Curry, 2005).
Cet axe vise principalement trois objectifs :
développer et valider des programmes de formation continue et des modèles d'accompagnement adaptés au contexte scolaire québécois s'adressant aux enseignants et aux autres intervenants scolaires;
évaluer la pertinence des modèles d'action de ces initiatives;
étudier les effets et les retombées de ces programmes. .