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Visionnez le webinaire sur le programme ÉIS-3 Évaluation, intervention et suivi, Tomes 1 et 2.

Ce collectif dirigé par les chercheurs Carmen Dionne, Annie Paquet et Myriam Rousseau prend appui sur les travaux du projet sur l’intervention comportementale intensive inclusive (ICII).

S'élever ensemble pour le respect des droits des tout-petits !

Le 28 septembre, la Chaire UNESCO : petite enfance et intervention précoce inclusive a eu le plaisir d’accueillir Mme Rokhaya Fall Diawara pour une conférence sur la Déclaration de Tachkent et les engagements à l’action pour la transformation de l’éducation et la protection de la petite enfance.

Du 19 au 22 juin 2023, un Séminaire international sur les pratiques inclusives s'est tenu à l’Université du Québec à Trois-Rivières, Québec, Canada. Ce séminaire s'inscrit dans le cadre des activités du projet « Innovation sociale pour des milieux éducatifs inclusifs en petite enfance : Apport du numérique » financé par l'Agence Universitaire de la Francophonie (AUF). L’activité fut l'occasion de réunir 22 représentants chercheurs et étudiants de trois pays partenaires : la Colombie, le Sénégal et le Canada, pour le développement d’une plateforme numérique en petite enfance inclusive. Les chercheurs Oumar Barry et Alassane Sow, de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar; Jenny Amanda Ortiz Muñoz, Angela Maria Peñaranda Saavedra et Adriana Duarte Valderrama de l’Université del Rosario; Daisy Mariana Moreno Martinez de Université Nacional de Colombia; Nadia Semenova Moratto Vasquez de l’Université CES ainsi que Carmen Dionne, Annie Paquet, Colombe Lemire et Claude Dugas de l’Université du Québec à Trois-Rivières étaient présents.

Le 18 mai 2023, dans le cadre de la 23e édition annuelle de l'Institut international pour l'inclusion de la petite enfance, la conférence « Panel sur les approches internationales en matière d’inclusion : changer les systèmes, les pratiques et les attitudes » a été animée par Elena Soukakou, Chih-Ing Lim, Shivani Pandit, Carmen Dionne et Johanna Lundqvist. Durant cette séance, les pratiques d’inclusion qui évoluent à Singapour, en Grèce, au Canada, en Suède et en Inde ont été explorées. Une deuxième conférence a aussi été réalisée par les professeures Carmen Dionne et Elena Soukakou. Cette dernière portait sur les politiques mondiales actuelles qui favorisent les possibilités d’apprentissage inclusives pour tous les jeunes enfants.

Le 29e Colloque de l’Association des enseignantes et des enseignants en Techniques d’éducation à l’enfance (AEETÉE), a eu lieu les 5 et 6 juin 2023 au Cégep de Rivière-du-Loup sous le thème de « Prendre le temps ». Dans le cadre du 3e bloc d’atelier de cet événement, une présentation (Atelier J : Ensemble pour des milieux de garde inclusifs) a été réalisée par Mme Annie Claude Dubé, coordonnatrice au développement professionnel RCPE 04-17 et Mme María Camila Londoño doctorante en psychologie et assistante de recherche 3e cycle pour ce projet de recherche. Mme Christine Morin directrice du CPE Premier pas et Mme Tania Gauthier adjointe au CPE Premier pas et partenaire du projet de recherche ont aussi participer à l’animation de cet atelier.

La Conférence mondiale sur l’éducation et la protection de la petite enfance s'est tenue à Tachkent, Ouzbékistan, du 13 au 16 novembre 2022. Organisée par l'UNESCO et le ministère de l'Éducation préscolaire de la République d'Ouzbékistan, la conférence avait pour objectif de réaffirmer les droits des jeunes enfants à des soins et une éducation de qualité dès la naissance et de favoriser le renouvellement de l'engagement et de l'investissement des États membres dans la cible 4.2 des Objectifs de développement durable (ODD). La titulaire de la Chaire UNESCO : petite enfance et intervention précoce inclusive, Carmen Dionne et la doctorante en psychologie et assistante de recherche à la Chaire UNESCO, Maria Camila Londono étaient présentes en tant que conférencières.

Rebondir ensemble ! Parce que les tout-petits aussi ont des droits.

Un portrait actuel des pratiques inclusives en milieux de garde tel que perçu par les différents acteurs impliqués dans l’inclusion des jeunes enfants dans les milieux de garde éducatifs québécois.

Cette nouvelle publication « Pour une inclusion dans l'éducation dès la petite enfance » vise à soutenir l’action des divers intervenants impliqués et engagés en faveur d’une inclusion dans l’éducation dès la petite enfance! Le 8 juillet 2021, la Pre Carmen Dionne, titulaire de la Chaire UNESCO Petite Enfance : Intervention précoce inclusive, a offert une présentation de cette publication dans le cadre de la conférence en ligne Dès le départ : Garantir à tous, une éducation et une protection de la petite enfance inclusive et de qualité, organisée par l'UNESCO et le Rapport mondial de suivi de l'éducation (GEM).

Cette semaine, dédiée à la petite enfance, a pour effet de mobiliser plusieurs acteurs ayant une influence de près ou de loin sur les tout-petits. Elle offre des opportunités de sensibiliser, de dialoguer et de mobiliser la société afin d'atteindre l'objectif général souhaité qui est d'offrir à chaque enfant du Québec les moyens de se développer à son plein potentiel, et ce, en tenant compte de l'importance d'agir tôt.

"Dès le départ : Garantir à tous, une éducation et une protection de la petite enfance inclusive et de qualité"

Premier Portrait québécois sur les politiques publiques favorables aux tout-petits et leur famille

Les chercheurs Claude Dugas et Annie Paquet étaient parmi les conférenciers.

Ce Webinaire, organisé par Brookes Publishing et présenté par Carmen Dionne et Colombe Lemire, professeures au Département de psychoéducation à l’UQTR, a été offert le 30 septembre dernier dans le cadre des activités de la Chaire UNESCO dépistage et évaluation du développement des jeunes enfants, en collaboration avec l’Équipe CRSH — Partenariat « Ensemble pour des milieux de garde inclusifs ! » et l’Équipe FRQSC « Pour des leviers multiples d’intervention ».

La grande semaine des tout-petits est l’occasion de mettre le développement des tout-petits au cœur des discussions. Il s’agit de nombreux partenaires locaux et régionaux qui se mobilisent partout dans la province autour des thèmes de la petite enfance et de la périnatalité.

Un total de 1446 questionnaires complétés durant l’Enquête provinciale sur les pratiques inclusives en milieux de garde.

Dans le cadre de l'émission radiodiffusée 360 PM de M. Yves Larouche, Carmen Dionne nous parle de l'enquête provinciale sur les milieux de garde inclusifs.

Actes de symposium