Dans le cadre du cours PPG1022 Identité professionnelle III: Synthèse, les étudiantes finissantes au baccalauréat en éducation préscolaire et enseignement primaire (BÉPEP) ont confectionné des trousses de bienêtre pour les aider à progresser dans leur insertion professionnelle. Plusieurs thèmes ont été abordés selon différents enjeux rencontrés par les enseignant.e.s novices et les compétences à mobiliser dans certaines situations. Avec l'accord des étudiantes, je partage le fruit de leur travaux.
Trousse pour cultiver une bonne santé mentale
Auteures: Anabelle Bienvenue, Anabelle Petit, Kelyane Dionne, Tatiana Plante et Naomie Bourassa-Côté
Trousse pour planifier des activités signifiantes pour favoriser les apprentissages des élèves
Auteures: Mélissa Courchesne, Maude Béland, Alexandra Duval, Frédérique Boily et Amélie Nadeau
Auteures: Sophie Chagnon, Micha Zubricki-Tetreault, Andréanne Desnoyers, Alexandrine Guillette et Olivia Cloutier
Trousse pour bien collaborer avec les parents
Auteures: Joanie Lachapelle, Laurence Lemire, Alexane Yargeau, Léonie Lauzière-Richer et Léa-Marie Jutras
Trousse pour favoriser la concertation entre collègues
Auteures: Sabrina Chauvette-Hamel, Élisabeth Nadeau, Virginie Pinard, Corinne Bernier et Mérédith Nogues
Trousse pour mettre en valeur la discipline à enseigner
Auteures: Marie-Josée Picard, Marishka Malenfant-Lessard, Kimberly Galipeau, Joanie Hébert et Chloé Berthiaume