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Professeure titulaire au Département des sciences de l'éducation, je m'intéresse au phénomène du bien-être en enseignement et dans les institutions éducatives et cela, malgré la réalité difficile que vivent les enseignants et les différents intervenants scolaires dans leur milieu. En effet, bien que ces professions soient d'une complexité sans contredits, il semble impératif d'étudier les mécanismes psychologiques qui permettent à plusieurs d'entre eux à ressentir du bien-être au travail. Le développement d'une identité professionnelle positive est l'un des facteurs leur permettant de persévérer.

Chercheure régulière au Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE) et chercheure impliquée dans la chaire partenariale sur l'apprentissage durable en contexte éducatif (CADENCE), je suis l'initiatrice d'un nouveau champ de recherche dans ce domaine, la psychopédagogie du bienêtre, qui étudie les effets de l’enseignement et de l’apprentissage du bien-être en contexte éducatif, afin que tous les individus développent leur plein potentiel tout en cultivant une santé mentale positive.

Autrice de nombreux textes scientifiques et professionnels ainsi que conférencière internationale, je suis l'auteure du livre S'épanouir en milieu éducatif avec la psychopédagogie du bien-être, publié aux éditions Septembre.

Dans cette même foulée, je collabore depuis plusieurs années en partenariat avec le CIUSSS-MCQ et l'UQTR, ce qui a permis de développer une plateforme web interactive le LABOE qui offre des ressources en santé mentale aux enseignants et aux personnels éducatifs afin qu'ils puissent ressentir du bien-être dans leur milieu et accompagner les élèves dans une approche propice à leur épanouissement.

Pour en connaître plus sur mes intérêts et mes autres activités professionnelles, je vous invite à parcourir mon site. 

Je vous souhaite une excellente visite!