Projet Doué et entouré

Le projet Doué et entouré vise à explorer l’incidence de l’implication positive de l’entourage dans la réussite de l’enfant à l’école. Plus spécifiquement, la relation adulte-enfant est investiguée pour mieux comprendre comment elle influence le niveau de performance et sous-performance scolaire des enfants doués. La contribution des variables relationnelles (ex. : régulation émotionnelle, l’attachement, la relation parent-enfant, la relation enseignant-enfant) est mesurée. L’équipe de recherche est actuellement à la recherche de participants.