Le guide développe et donne accès à deux parcours pédagogiques pour chaque génocide : Étude de cas et Racisme, prévention et justice. Ces parcours proposent une démarche d’enquête qui peut être réalisée individuellement ou en équipe. Ils sont accompagnés d’un cahier de l’élève, qui facilite la consignation des informations et des réflexions. De même, des pistes de correction sont données pour chaque parcours et pour chacun des cas de génocide. Ces planifications sont conçues pour l’enseignement en histoire ou en éthique (deuxième cycle du secondaire). Elles peuvent être faites ensemble ou séparément, mais elles gagnent à être réalisées en interdisciplinarité. Aussi, pour soutenir les personnes enseignantes dans cette démarche, une série de pratiques à privilégier ont été ciblées. Elles sont explicitées dans le document du même nom.
