- Conserver son cellulaire alors que c’est interdit
- Prendre en photo du contenu d’examen
- Prendre en photo du contenu ou une activité en classe sans le consentement
- Enregistrer un cours en présence ou en ligne sans autorisation
Formation Plagiat, tricherie et fraude - L’intégrité académique, ça s’apprend!
Formation Plagiat, tricherie et fraude
FormationPlagiat, tricherie et fraude
Tricherie
et fraude
Des exemples concrets
Deux témoignages audios sont présentés. Les situations sont des reconstitutions inspirées de cas réels.
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Transcription textuelle
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Voici d’autres exemples de délits. Cliquez sur chaque image pour afficher les exemples.
- Avoir une conversation de groupe avec d’autres personnes étudiantes dans laquelle on échange des propos dégradants sur la personne enseignante ou les autres membres du cours
- Prendre une question d’examen en photo et la distribuer à d’autres personnes ou la publier sur les réseaux sociaux
- Partager les questions d’examen ou des réponses de quelconque manière
- Accéder à un examen en ligne et vendre des questions d’examen
- Récupérer du contenu de cours et le vendre
- Prêter le travail qu’on a remis dans le cadre d’un cours à une autre personne étudiante, au cours du même trimestre ou d’un trimestre antérieur
- Rendre le même travail dans deux cours différents (au même trimestre ou à des trimestres différents)
- Regarder la copie d’un voisin pendant une passation en présence
- Recevoir et utiliser du contenu d’un autre personne étudiante pendant une évaluation alors que ce n’est pas autorisé
- Remettre un travail de recherche et inventer certaines données plutôt que de faire une collecte de données complète
- Falsifier le relevé de notes
- Remettre un travail et fournir des sources inexistantes et inventées
- Faire faire son évaluation par une autre personne afin d’être certain de réussir
- Ne pas respecter le Code de déontologie applicable dans le cadre de laboratoire et de stage
* Prendre note qu’il peut exister des situations qui n’ont pas été présentées dans cette section et qui pourraient être considérées comme un délit relatif aux études.
Que faut-il retenir?
Répondre par vrai ou faux.
Les délits académiques concernent uniquement le plagiat et ce qui se passe en contexte d’évaluation.
Vrai
Faux
La bonne réponse est faux. Différents comportements adoptés par une personne étudiante à l’extérieur d’un contexte d’évaluation peuvent être considérés comme un délit et occasionner une sanction.
Une personne étudiante peut être sanctionnée même si elle n’avait pas conscience que son geste constituait un délit.
Vrai
Faux
La bonne réponse est vrai. La méconnaissance d’une action n’étant pas intègre ne protège pas la personne étudiante d’une sanction.
La prévention des délits académiques repose aussi sur la responsabilité de la personne étudiante de s’informer et de poser des questions.
Vrai
Faux
La bonne réponse est vrai. Il est de la responsabilité de la personne étudiante de s’assurer que tous ses comportements sont intègres. En cas de doute, il est important de poser des questions à des personnes ressources avant d’agir.
Différents comportements adoptés par une personne étudiante à l’extérieur d’un contexte d’évaluation peuvent être considérés comme un délit et occasionner une sanction.
La méconnaissance d’une action n’étant pas intègre ne protège pas la personne étudiante d’une sanction.
Il est de la responsabilité de la personne étudiante de s’assurer que tous ses comportements sont intègres. En cas de doute, il est important de poser des questions à des personnes ressources avant d’agir.