Écrits académiques
Rioux, Émilie (2024). Validation préliminaire de la version française québécoise du Memory Binding Test (MBT) par visioconférence. Essai de doctorat en psychologie, Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, Québec, Canada. https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/11537
Brizard, Nicolas (2024). Effet de la répartition de temps en activité physique, sédentarité et sommeil sur le fonctionnement cognitif d’adultes âgés selon une perspective 24 h. Essai de doctorat en psychologie, Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, Québec, Canada. https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/11531
Gagnon, Sarah (2024). Le rôle des fonctions exécutives dans la planification de la retraite. Essai de doctorat en psychologie, Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, Québec, Canada. https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/11156
Esselakoy, Christian (2024). Évaluation des symptômes cognitifs et comportementaux pour le dépistage des troubles neurocognitifs chez les personnes avec un syndrome de Down : une revue systématique. Mémoire de maîtrise recherche en psychologie, Université de Montréal, Montréal, Québec, Canada. https://hdl.handle.net/1866/33046
Pépin, Émilie (2023). Effet des conditions psychosociales du travail sur la flexibilité cognitive des cadres québécois âgés à l’emploi ou retraités. Essai de doctorat en psychologie, Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, Québec, Canada. https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/10984
Vachon, Carl (2021). L'influence de l'exposition aux pleurs d'enfants sur les stéréotypes de genre associés à la détresse infantile Essai de doctorat en psychologie, Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, Québec, Canada. https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/10213
Boller, Benjamin (2012). Évaluation et prise en charge des processus de récupération en mémoire dans la maladie d’Alzheimer. Thèse de doctorat de psychologie, Université Paris Descartes, Paris, France. https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00799712
Les noms soulignés sont ceux d’étudiantes et d’étudiants dont Benjamin Boller a dirigé ou codirigé les travaux de recherche.